Oppikirjat lapsille

Kirjat pidetään perinteisesti inhimillisen tietämyksen aarrepalveluna, eikä mikään tekniikka, mukaan lukien televisio ja tietokoneet, voisi korvata niitä. Tähän saakka henkilön mielen mittaria mitataan usein lukemiensa kirjojen lukumäärällä. Kirja voi sisältää paljon tietoa, joka on hyödyllinen paitsi aikuisille myös lapsille. Haluatko häiritä lasta erilaisista hyödyttömistä toiminnoista - osta hänelle kehittyvä kirja!

Kehityskirjat eroavat toisistaan ​​huomattavasti lapsen iän, muotoilun ja kehitystoiminnan mukaan. Muista, että myös älykkäin ja hyödyllisin kirja ei aiheuta vauvan etua, jos siinä ei ole kirkkaita kuvia.

Kirjojen kehittäminen on sallittua yhden vuoden iästä alkaen, ja jotkut kopiot ovat tekijöiden mukaan merkityksellisiä jopa kuuden kuukauden iästä lähtien. Olkoon se, että jos puhumme 1-2-vuotiaan lapsen kirjasta, teksti ja syvällinen merkitys ovat ainakin - 90% sivusta pitäisi olla kuvia, ja taas, ei monimutkainen, vaan yksinkertaisin. Tietyssä mielessä se ei ole edes kirja, vaan eri aiheiden kuvaava albumi - esimerkiksi erilaiset esineet, eläimet voidaan kuvata ja allekirjoittaa siellä.

Lopuksi peruskouluikäisille ja vanhemmille lapsille kehityskirjat olisi varustettava jo tietyillä tekstitiedoilla merkittävinä määrinä, vaikka on vielä liian aikaista kieltäytyä tarttumisesta. Erinomainen esimerkki tämän aikakauden kehittävästä kirjasta on tietosanakirjoja, joissa on yksityiskohtaisia ​​kuvia.

Oppikirjoja on erilaisia.

Nämä ovat pienimpiä kirjoja, jotka toimitetaan pääasiassa kuvituksella. Ne on suunniteltu vauvoille, jotka viettävät suurimman osan ajastaan ​​kotona eivätkä pysty vielä tallentamaan ja tallentamaan dynaamista kuvaa. Kerro meille yksinkertainen esimerkki: 1-2 vuoden ikäinen lapsi eläintarhassa on pelottavampi kuin olla vaikuttunut, etkä ole kiinnostunut myös luonnonvaraisesta luonnosta, mutta voit katsella kuvia norsuilla, karhoilla, kanervilla ja jänisillä.

Esineiden lisäksi voidaan nähdä myös värit ja muodot, suuret ja pienet, ylhäältä ja alhaalta jne. Kirja "Värit. Solar-valokuvakirja" voi olla hyvä esimerkki tällaisesta julkaisusta.

Tällaiset kirjat sisältävät perinteisesti tiettyjä tehtäviä mielen kehittämiseksi - charades, rebuses. Suurin osa tiedoista on toimitettava visuaalisen tiedon muodossa. Iän myötä tällaiset tuotteet on päivitettävä, jotta lapsen logiikka saadaan uudelle tasolle. Logiikan vaiheittainen kehittäminen on hyvin harkittu teoksessa The Great Book of the Hare.

Jotta lapsi oppii puhumaan hyvin pian, hän tarvitsee käytäntöä, ja sitten herää kysymys - mistä aiheesta hän keskustelee.

Sanastojen laajentamiseksi tällaisten kirjojen tekijät lisäävät usein kuvitelluille tarinakonsepteille, että lapsi tapaa tulevaisuudessa arjessa, mutta toistaiseksi niitä ei ole käytetty - esimerkiksi eri hedelmien, eläinten, toimintojen nimet. Mallina voivat toimia Sergei Savushkinin teokset, erityisesti ”äidin avustaja” ja ”itse pupu”.

Tällaiset oppikirjat on suunniteltu lapsille, joilla on tiettyjä oman ajattelunsa ja logiikkansa perusasioita, koska ne edellyttävät selkeää palautetta. Lukemattomuus on edelleen sallittua täällä, mutta alle 4-vuotiaille lapsille tällaiset julkaisut eivät todennäköisesti toimi.

Suosituin "kirjan" tehtävä lapsille on ommeltu väritys / maalaus, joka on omistettu samalle aihealueelle kuin mielenkiintoiset tarinat ja tarinat. Toisena vaihtoehtoisena tehtävänä voi olla yksinkertaisia ​​matemaattisia operaatioita tai testejä, jotka "määräävät" kuka lapsi on hänen suosikkihahmoistaan.

Tällaiset tehtävät vain ensi silmäyksellä näyttävät kuitenkin olevan yksinkertainen viihde lapsen asettaminen jopa yksinkertaisimpiin kysymyksiin vastauksen pakollisella vaatimuksella, mutta leikkisällä tavalla voi tehdä hänestä ajattelun, ja antaa näin ollen tuloksen. 1-2-vuotiaille lapsille kirja "Kirjallisuus" on täydellinen.

Luovaan kehitykseen liittyvien kirjojen tehtävänä on lapsen asteittainen suuntaus hänen luovalla polullaan yksinkertaisimmasta monimutkaisimpaan, jossa on yksityiskohtainen havainnollistettu selitys jokaiselle vaiheelle. Ensinnäkin näyttää siltä, ​​että haaste - kuinka pitkälle voin mennä, toiseksi se takaa todella uusien taitojen syntymisen ja lahjakkuuden paljastamisen. Hyvin paljastaa lasten kykyjä "piirtää sormilla" ja "piirtää kämmenillä".

Tämä lajike on suunniteltu eri ikäryhmille. Pienimmän vaihtoehdossa tällaisen julkaisun, joka on elävästi muotoiltu, pitäisi opettaa käyttäytymisen ja kohteliaisuuden perussäännöt - tervehdys, jäähyväiset, pyyntöä tai kiitollisuutta ilmaiseva, vanhimpia ja niin edelleen.

Joitakin ”seitsemän kääpiön koulun” -lehtisten luojia esimerkkinä tästä asiasta.

Hyvä tapa kiinnittää lapsesi eri tietämyksissä on kuvattu tietosanakirjoja. Niiden käyttö on mahdollista eri ikäryhmissä, mutta niitä käytetään eniten keskikouluikäisillä lapsilla, jotka eivät enää ole vain uteliaita, vaan niillä on myös hyvä luku- ja oppimisosaaminen.

Mielenkiintoinen tekijä on samat kuvat, mutta nyt sinun pitäisi keskittyä kuvan valokuvan tarkkuuteen.

Tekstin ei pitäisi olla liikaa, eikä siinä pitäisi olla liian monimutkaisia ​​käsitteitä lapselle. Aihealueet ovat monipuolisia - maantiede, biologia, fysiikka, sitä voidaan täydentää avaruustutkimusta ja paranormaaleja ilmiöitä koskevilla jaksoilla. Samaan aikaan tietosanakirjojen sarja "Tiedän maailmaa" oli laajalti levinnyt, jota pidetään edelleen erittäin tärkeänä tänään.

On olemassa useita erilaisia ​​oppikirjoja, jotka erottuvat yleisestä numerosta niin paljon, että ne eivät ole missään mainituista luokista. Tosiasia on, että he kehittävät lapsen samanaikaisesti useilla alueilla ja poikkeavat kaikista muista ominaispiirteensä.. Listaamme yleisimmät vaihtoehdot.

Toinen on yksinkertainen käännös ensimmäisestä. Tällaisten kirjojen erityispiirteet - elävissä kuvissa, joissa on suuria yksityiskohtia, ilman tekstiä tai vähimmäismäärällä, mikä mahdollistaa vapauden tulkita näkemäänsä - tämä voidaan tulkita eri tavoin joka kerta. Tietyn tontin puute tekee lapsesta yhteyden logiikkaan ja fantasiaan, ja kuvan kirkkaus stimuloi lisää kiinnostusta ja halu keskustella, eli auttaa muodostamaan puheosaamista.

Itse asiassa tämä ei ole niin paljon kirja kuin lautapeli. Se sisältää joukon magneetteja, joilla on tietty kuva, joka on sijoitettava erityiseen kenttään oikeassa järjestyksessä. Tällainen julkaisu parhaiten kouluttaa muistia, koska tietyt tiedot antavat mahdollisuuden poistaa ja liittää magneetteja toistuvasti uudelleen, vaihtaa paikkoja, jotta voidaan tarkistaa saadun tiedon assimilaatioaste.

Esimerkkinä tällaisesta kirjasta mainitaan usein magneettinen atlas, jossa on lippuja, mutta tämä on tehtävä keskikouluikäisille lapsille, ja erityisesti nuoremmille lapsille on olemassa analogeja, jotka liittyvät eläinmaailmaan.

Tällainen kehityskirja on täysin samanlainen kuin edellinen kohta, mutta koska tarrojen tekeminen magneetteihin verrattuna on yksinkertaisempaa, se mahdollistaa paljon suuremman vaihtelun aiheen suhteen.

Nykyaikainen valikoima kaikenikäisille lapsille tarkoitettuja oppikirjoja voi tehdä vanhemmista vakavasti miettimään, mitä julkaisuja suositellaan. On parasta siirtyä kahden kriteerin mukaan - ensinnäkin sen lapsen iän ja kehitystason mukaan, jolle osto on tarkoitettu, toiseksi vanhempien tai jopa tulevan omistajan henkilökohtaisen sympatian mukaan, jos hän voi jo selvästi valita itselleen. Samaan aikaan monet vanhemmat haluaisivat valita, mikä on venäläisten perheiden keskuudessa suuri kysyntä, mutta niitä ei aina ohjata aihe.

Upea mittakaavahanke tarjoaa "Seitsemän kääpiön koulun", jonka avulla kirjaimellisesti voidaan kattaa kaikki lapsen kehityksen näkökohdat syntymästä kouluun. Tämä ei kuitenkaan ole kehittyvä kirja, vaan koko kirjasto. Julkaisun käsite on rakennettu siten, että jokaista vauvan elämän vuotta valmistellaan 12 käsikirjaa, jotka yhdistävät päähenkilön yhteinen luonne - gnome, joka tässä vaiheessa opettaa vauvaa. Kaikki alkaa alkeellisimmasta - värien erottelusta - ja tulee testeihin, joissa valmistaudutaan kouluun, ja jopa lyhyt käsitys historiasta - siitä, miten esi-isämme elivät. Toisin sanoen hankkimalla tätä kehityskirjaa muita ei voida edes harkita. Niille, jotka vielä epäilevät, on hyviä uutisia - julkisessa internetissä löytyy julkaisun sähköinen versio.

Hyvä vaihtoehto, mutta vain viisivuotiaana, voi olla "Great Book of Hare", tai hyödyllisiä tarinoita ja keskusteluja kuvista. Zaikusta kertovat tarinat ovat viimeisimpiä kotimaisen koulutuksen kehittäjiä, joissa on kauniita kuvia, tehtäviä ja paljon hyödyllistä tietoa kuudesta sadasta sivusta. Toisin kuin edellisessä versiossa, tämä ohjelma ei tule turhaan esiin, vaikka se on paksu kirja, mutta kirjoittajat suosittelevat työskentelemään sen kattavalla ja tarkoituksenmukaisella tavalla, se on huonosti sopiva vetämään erillisiä aiheita sen kontekstista. Kirjan selkeä plus on se, että se sisältää vanhemmille tarkoitettuja metodologisia suosituksia ja kysymyksiä, jotka voidaan pyytää lapselle menneisyyden tarkistamiseksi ja vahvistamiseksi.

Jos äiti itse ei ole innokas osallistumaan luovuuteen, niin lapsen kirjaa voidaan kehittää omilla käsillään. Ehkä sillä on vähemmän pedagogista merkitystä, mutta valoisan ja kauniin lahjan suhteen se varmasti sopii, ja tasapainoisen ja harkitun lähestymistavan avulla se voi jopa kilpailla joidenkin markkinanäytteiden kanssa.

Itse tekemä opetuskirja tehdään yleensä vain nuorimmille lapsille - muille lapsille tarvitaan liian monimutkaisia ​​kuvia, jotka ovat lähellä valokuvia. Tällainen kirja on pääsääntöisesti pehmeä, sen perusta on kangas, ja lopputuotteen luomiseksi tarvitset vähäisiä taitoja applikaatiossa, leikkauksessa ja ompelussa sekä tietyssä ajatuksessa. Äänenvoimakkuuden osalta - ohjaa enintään 3 peruutusta ja kansi.

Sivut valmistetaan tiukasti luonnollisista kankaista - silkistä, huopasta tai kalikosta, koska ne ovat lapselle täysin turvallisia. Suositeltava sivukoko on noin 20 senttimetriä kummallakin puolella, koska on riittävästi tilaa visuaalisen tiedon välittämiseen, ja lapsi pystyy peittämään sen kaiken ilman huomiota. Kansi voidaan valmistaa samasta materiaalista kuin sivu, kun se on aiemmin taitettu puoliksi.

Hahmojen sovelluksia ja lukuja löytyy erikoisliikkeistä, mutta useimmissa tapauksissa niitä on helpompi tehdä itse. Tätä varten käytä samaa kangasta tai pahvia sekä koriste-elementtejä - helmiä ja helmiä, nauhoja ja nauhoja, langoja ja paljon muuta. Sovellukset voidaan liittää sivuille eri tavoin riippuen siitä, pitäisikö ne poistaa vai ei - ne voidaan ommella ja liittää painikkeilla, painikkeilla tai tarroilla. Älä epäröi sisustaa sivuja sovellusten lisäksi myös puhtaasti koristeellisilla elementeillä.

Miten tehdä kehityskirja omin käsin, katso lisätietoja alla olevasta videosta.

Suunnittelun erityispiirteiden määrittäminen, lapsen iän perusteella. Alle vuoden ikäiset lapset pitävät kaikesta kirkkaalta, varsinkin jos sovellus tarjoaa lisävaihtoehtoja, kuten kissa vetämällä viikset, ruosuttavat tai soivat, ja niin edelleen. Tätä varten sinun tulee tehdä tilavuusmuotoinen käyttö ja täyttää se esimerkiksi karkkiapakkauksilla. Yli vuoden ikäisille lapsille olisi mukavaa laatia käsite, jossa sama päähenkilö olisi erilaisissa opetustilanteissa.

Mitä tulee aiheeseen, voit aloittaa yksinkertaisimmalla tavalla - värien ja muotojen tutkimisen.

Irrotettavien ja kokoontaitettavien komposiittisovellusten avulla voidaan tarkastella osan ja kokonaisuuden käsitettä, ja matematiikan alkuperäinen ajatus annetaan numeroiden vieressä vastaavien tiettyjen aiheiden lukumäärän vieressä - samat helmet.

Voittamalla fantasiaa tai lainattuja ideoita voit saavuttaa todella kauniin ja hyödyllisen tuloksen.