Lapsen kehitys 2 vuotta

Kahden vuoden ikäinen lapsi, jolla on monia tehtäviä, tietää jo, miten selviytyä omasta. Hän on kiinnostunut leluista, jotka ovat helposti mukana koulutuspeleissä ja imevät nopeasti tietoa. Miten voit kehittää tämän ikäisen lapsen ja mitä luokkia käyttää tähän?

• Lapsen liikkeiden koordinointi paranee selvästi, joten vauva pystyy pelaamaan suunnittelijan, lajittelijan, mosaiikin, palapelien ja vastaavien lelujen kanssa.
• Murskausten looginen ajattelu kehittyy hyvin nopeasti. Lapsi pystyy löytämään ratkaisun erilaisiin ongelmiin, selvittää, miten kohde toimii tai miten se toimii.
• Samalla kehittyy avaruus. Lapsi yrittää ohjata palloa potkulla, heittää sen renkaaseen. Yleinen koordinointi liikkeen aikana muuttuu paremmaksi - lapsi voi hallita liikettä, pysähdyksiä ja liikkeen nopeutta.
• Myös 2-vuotiaan lapsen itsenäisyys ja riippumattomuus lisääntyvät. Nyt vauva yrittää oppia uusia asioita ilman apua.

Useimmat lapset kahden vuoden iässä tietävät jo, miten:

• Suorita ja kiipeä portaita.
• Sulje ja avaa ovi.
• Astu esteiden yli.
• Rakenna torneja ja taloja kuutiot ja rakentaja.
• Kerää eri kokoisten renkaiden pyramidi.
• Ota kiinni molemmilla käsillä.
• Toista useita toimia tarinapelissä.
• Syödä lusikalla ja juo myös kupista.
• Auta äitiä ympäri taloa.
• Ymmärrä tuttuja tapahtumia koskevia kertomuksia.
• Vastaa yksinkertaisiin kysymyksiin.
• Näytä kehon ja kasvojen osat.
• Sano noin 100-300 sanaa.
• Yhdistä 3-4 sanaa lauseen kohdalla.
• Soita kuvassa oleviin kohteisiin.
• Sano hyvästit ja tervehtiä.
• Neuvottele sanoja tutuilla rymeillä ja kappaleilla.
• Simuloi eläinten ääniä.
• Piirrä doodles paperille.
• Erota 3-4 väriä.

Indikaattoreihin verrattuna 1,5 vuotta Kahden vuoden iässä lapset saavat noin 1300 grammaa ja kasvavat noin 5-6 cm, tytöille kaikki indikaattorit ovat yleensä hieman pienempiä kuin pojilla. Jotta voisimme selvittää, kehittyykö vauva fyysisesti normaalisti, tarjoamme sinulle taulukon, jossa on keskiarvot tärkeimmistä indikaattoreista sekä normaalit rajat eri sukupuolten lapsille

Pitäisikö minun huolehtia poikkeamista näistä fyysisistä normeista, katso Dr. Komarovskin siirto.

Tämäntyyppinen kehitys auttaa lasta tulemaan joustavammaksi ja ketterämmäksi.Kahden vuoden ikäinen vauva tarvitsee päivittäistä liikuntaa.

2-vuotiaiden lasten fyysiseen kehitykseen kuuluvat luokat ovat:

• Vaihtoehtoisesti nopeasti käynnissä hidas.
• Juoksemme sukissa.
• Opeta lapsellesi hypätä kahteen jalkaan.
• Pallopelit - me heitämme seinää vasten, saamme kiinni, heitämme äidille.
• Jotta tasapaino pysyisi penkillä, pöytä lattialla.
• Kopioimme eläinten liikkeet näyttelyn jälkeen äidillä - hyppäämme jäniksen kaltaiseksi, kävelemään kuin karhu, ryömii kuin toukka, stompi äänekkäästi kuin norsu, aaltoi kädet kuin lintu.
• Pyöritä lattiaa.
• Hyppäämme, samoin kuin sammakko, puoli-asemasta.
• Vetoamme ylöspäin ripustettuihin esineisiin.
• Juoksemme ympäri huonetta ja taivutamme esteitä (esimerkiksi lattialle levinneet tyynyt).
• Emme siirrä suuria suuria asioita.
• Kävelemme epätasaisella pinnalla.
• Kävely vedettyä viivaa pitkin on suora ja käämitys.
• Indeksointi venytetyn köyden alla.
• Yhdessä muiden lasten kanssa suoritamme junan, pelata kiinni, järjestää pyöreän tanssin.
• Ripusta renkaat tai vaakasuora palkki.
• Me hallitsemme kiipeilyä urheiluseinään.
• Hyppäämme lattiatyynyille asetettujen "kuoppien" yli.
• Kiipeämme tunnelin läpi.
• Hyppäämme fitballiin.
• Pelataan etana - indeksoimalla tyynyn takana.
• Kävelemme kädet.

Tämäntyyppinen lapsen kehitys käsittää ympäröivän maailman tutkimuksen, esineiden ominaisuudet, loogisen ajattelun kehittämisen, huomion, muistin, matematiikan elementtien tutkimuksen. Kaksivuotiaan lapsen kognitiivisen kehityksen luokat voivat olla:

• Geometristen muotojen tutkimus.
• Tutkimus esineiden väreistä.
• Etsi nimetty kohde huoneessa, kadulla tai kuvassa.
• Etsi pari valitsemalla samanlaisia ​​kohteita.
• Etsi samat kuviot hatuista, rukkasista, lautasista ja vastaavista kuvista.
• "Pienen" ja "paljon" käsitteiden tutkimus.
• Objektien määrän eron määrittäminen - lapsi oppii erottamaan välillä 1 ja 2.
• Lajittele tuotteet värin ja koon mukaan.
• Suunnittelu avaruudessa käsitteen "oikea", "alapuolella", "vasen", "edellä" avulla.
• Taitettavat palapelit ja jaetut kuvat, joissa on 2-4 yksityiskohtaa.
• Kuvien ja esineiden vertailu peleissä "missä on äiti", "missä on sen talo", "kuka syö mitä" ja vastaavat.
• Arvaa yksinkertaisia ​​arvoituksia - jotka syövät rikkaruohoja ja sanovat "mu", joka on valkoinen ja rakastaa porkkanoita.
• Taitetaan nuket ja lasit toisiinsa.
• Rakenna eri kokoisten lasien tai kuutioiden torni (lajittelu koon mukaan).
• Geometristen kuvioiden vertailu kuvassa oleviin projektioihin.
• Korttien luokittelu esineillä yhteisesti, esimerkiksi tuotteet, eläimet, lelut.
• Etsi esimerkiksi kokonainen pala, poimia eläimen talon katto tai häntä.
• Jos haluat löytää kuvan, jossa otetaan huomioon 2 merkkiä - löytää pieni puna kaikkien piireissä, löytää suuri vihreä kaikkien ruutujen joukosta.
• Tutkimus käsitteistä "alhainen" ja "korkea", "kapea" ja "leveä", "lyhyt" ja "pitkä".
• Voit poimia varjon aiheen.
• Etsi puuttuva osa kuvasta.
• Peli "mitä on mennyt" (piilota yksi leluista tai kuvista) tai "mitä ilmestyi" (lisää kuva tai lelu).
• Piilota ja etsi.
• Muistamme yhdessä, mitä teimme aamulla, eilen, kävelylle.
• Muista kuvan kuva.
• Piikkipeli pienillä leluilla.
• Tutkimme luonnonvaraisia ​​sekä kotieläimiä. Näytämme lapsellemme nuoret, kerromme yksinkertaisia ​​faktoja heidän elämästään, me kutsumme kehon osia (sorkat, sarvet, runko).
• Tutkimme lintuja ja hyönteisiä.
• Tunne päivän ja yön käsitteestä sekä päivänjaosta aamulla, lounaalla ja illalla.
• Esimerkiksi luonnonilmiöiden tutkiminen tarkastelee sateenkaaria, lunta tai sateen.
• Tutustu alueellasi kasvaviin 3-4 kukkaan.
• Tutkimus tavallisista vihanneksista ja marjoista sekä hedelmistä ja sienistä.
• Aikojen tunteminen.
• Keskustele liikenteen, ammattien, klinikoiden, ihmiskehon osien, kauppa, perhe, akvaario, meri, junat, materiaalit, kaupunki, sähkölaitteet ja muut.
• Jos lapsi joutuu pian aloittamaan päiväkodin, on tärkeää kiinnittää huomiota keskusteluun lastentarhan aiheesta.
• Voit tutustua tien, kasvillisuuden, kuljetuksen, taivaan ja auringon, luonnonmateriaalien (kivet, lehdet, oksat) ja talojen sääntöihin.
• Kävelykierrosten aikana voit myös pelata lumella, lumpuilla, aurinkosäteillä, varjoilla ja hiekalla.

Tämäntyyppinen lapsen kehitys suuntautuu hänen aisteilleen. Tällaisten istuntojen aikana vaikuttaa vauvan tuntoherkkyys, kuulo, näkö, haju ja maku.

2-vuotiaan karapuzin aistinvaraisen kehityksen luokat ovat seuraavat:

• Tunnemme eri kuvioita.
• Tutkimus "kylmä" ja "lämmin" käsitteistä.
• Maun ja hajujen tutkimus. Meillä on sama haju tai maku.
• Tunne esineitä kovuuden tai pehmeyden, sileyden tai karkeuden määrittämiseksi.
• Etsimme pari kappaletta tiettyä materiaalia (puuvilla, kangas, pahvi, paperi).

Tällaisen kehityksen tarkoituksena on kuulla lapsi, musiikillinen käsitys, soittimien tunnustaminen. Se sisältää myös tanssia ja laulua.

Lapsen musiikilliseen kehittämiseen sopivat tällaiset pelit ja aktiviteetit:

• Lasten kappaleiden kuuntelu.
• Klassisen musiikin kuuntelu.
• Erottelemme eri musiikkia - hitaasti nopeasti, surullisista ja iloisista, hiljaisista kovista.
• Kuuntelemme kävellen erilaisia ​​ääniä - autojen melua, lintujen laulua, ruoskaavia lehtiä ja muita.
• Me määritämme äänilähteen, esimerkiksi etsimme lintua puussa.
• Pelaamme erilaisissa lasten soittimissa.
• Kuuntelemme eri instrumenttien ääniä.
• Kuuntele laulavaa äitiä.
• Me tanssimme äidin kanssa hitaasti ja nopeasti, taputtelemme ja teemme, teemme "lyhtyjä" kahvoilla, laitamme jalan kantapäähän ja sitten varpaan, tanssimme.

Pidä M. L. Lazarevin (musiikillisen kehityksen asiantuntija) opetus 2-vuotiaan lapsen kanssa.

Lapsen puheen kehittämisen tavoitteena on kasvattaa vauvan sanastoa ja kannustaa sanojen toistamiseen aikuisille. On myös tärkeää tehdä harjoituksia niveltämistä varten.

Kahden vuoden vauvan kehityskurssit voivat olla:

• Täydennä passiivisia sanastomuruja, kommunikoi jatkuvasti vauvan kanssa ja kertoo kaikesta, mitä hänen elämässään tapahtuu.
• Kirjojen lukeminen (satuja, runoja) sekä keskustelu lukemisesta.
• Kysy lapsellasi kysymyksiä kuvan kuvasta tai siitä, mitä tapahtuu lapsen ympärillä.
• Pelata pienillä yksinkertaisilla satuilla.
• Kuuntele ja laulaa lauluja.
• Kuvaile kohteita, joita vauva näkee adjektiivien avulla.
• Käytetään puheprepositioissa (ennen, läheltä, läheltä), asiasanat (tässä, siellä), sanat (lähellä, matala, kaukana, oikealla, korkealla, vasemmalla ja muilla).
• Opimme puhaltamaan kynttilää, lehtiä, puuvillaa ja pelaamaan myös saippuakuplia. Voit puhaltaa sekä sujuvasti että jyrkästi.
• Teemme kasvoja peiliin, näytämme kielen, koputamme hampaitamme, avaten suunsa.
• Oppiminen puhua kuiskassa ja kovassa.

Vietä vauvalla nivelluokat, jotka auttavat vauvaa puhumaan puhtaammin. Yksi esimerkki on "Cup and Saucer" -harjoitus, jonka Tatiana Lazareva näyttää seuraavassa videossa.

Sen kehitys on tärkeää puheen kehitykselle, koska ihmisen aivoissa käsien liikkumisesta vastaava vyöhyke on lähellä puhealuetta. Tämän läheisen sijainnin takia lapsen sormien mukana tulevilla oppitunneilla on myönteinen vaikutus lapsen puhekehitykseen. Tässä on kahden vuoden ikäiselle lapselle sopivia hienoja moottoritaitoja koskevat opetukset:

• Sormen voimistelu.
• Olemme mukana piirtämisessä, sovellusten ja mallintamisen luomisessa.
• Pelit, joissa on kehykset, rakentajat, mosaiikit, nauhat, lajittelu, pyramidit.
• Kaada vilja yhdestä säiliöstä toiseen, käyttäen lusikaa, suppiloa, käsiä, vauvan ruokia.
• Kaada vettä yhdestä säiliöstä toiseen käyttäen lasten ruokia, juottokannu, kannu, suppilo.
• Pelit tarroilla.
• Velcron kiinnittäminen ja irrottaminen leluihin, vaatteisiin ja kenkiin.
• Poistaminen, painikkeet, painikkeet.
• Saamme veteen (altaan, kulhon, lasin) pieniä kelluvia esineitä, joissa on seula tai lusikka.
• Keräämme vettä pipetillä tai peräruiskulla, kaadetaan toiseen astiaan.
• Keräämme vettä sienellä.
• Me repiä ja repiä paperia.
• Luomme malleja, joissa käytetään pieniä kiviä, suuria papuja, pastaa ja syömäpuikkoja.
• Pelit vaatteiden kanssa.
• Valitsemme pankkien ja pullojen kannen. Kierrä ja avaa ne.

Motoristen taitojen kehittäminen vaikuttaa peliin ruudulla. Muista järjestää tällaisia ​​luokkia. Pelien jälkeen roskakoriin on helppo puhdistaa pölynimurilla.

Tämäntyyppinen kehitys edistää lapsen luovuutta ja voi sisältää piirtämistä, suunnittelua, mallinnusta, sovellusten luomista ja vastaavia toimia.

Luovan toiminnan, jossa maapähkinä on 2-vuotias, voi olla:

• Piirrämme ympyröitä, viivoja (ne voivat olla pitkiä, lyhyitä, vaakasuoria, pystysuoria), raitoja.
• Dorisovyvaemin kierteet palloihin, kukkien varret, neulan siili, ruoho, sade ja muut yksinkertaiset elementit.
• Piirrämme kuvioita pyyhkeellä tai matolla.
• Valitse kuvan väri.
• Piirrä kiinni lumessa, mannassa tai hiekassa.
• Me jätämme maalipainot paperille sienellä ja leimoilla.
• Oppiminen maalata harjalla.
• Piirrä sormillasi.
• Pyrimme kuljettamaan muovailua tai taikinaa, valmistamaan makkaroita ja palloja.
• Katkaise osa savesta tai taikinasta tasoittamaan nämä palat sormillasi tai kämmeneesi.
• Liitä valssatut makkarat.
• Teemme pahvikartonkeja pahville, esimerkiksi koristamaan joulukuusi, kanan ytimet.
• Oppiminen pehmittää muovailua paperilla.
• Jätetään tulosteita savesta tai taikinasta käyttämällä erilaisia ​​esineitä.
• Leikkaa taikina muovisella veitsellä ja katkaise evästeet.
• Teemme sovelluksia repeytyneestä tai rypistyneestä paperista sekä puuvillasta.
• Teemme sovelluksen, joka koostuu kahdesta tai kolmesta osasta, esimerkiksi sienestä, talosta.
• Teemme tonttihakemuksia kahdesta tai kolmesta esineestä, esimerkiksi talosta, pilvestä ja auringosta.
• Käytämme peleissä lohkoja Dyenesha, Lego ja Kuyzener. Rakennamme heiltä talon, sillan, aidan, vuoren.

Monipuolistaa päivää "Pikku Leonardo" -menetelmällä, joka näkyy kuvassa henkisen kehityksen asiantuntija O. N. Teplyakovan kanssa.

Kaksi vuotta vanha vauva on tärkeää kommunikoida ikäisensä kanssa. Murskaava lapsi tavoittaa muita lapsia ja kopioi heidän tekonsa. Vauvan yhteiskunnallisessa kehityksessä kiinnitetään erityistä huomiota jokapäiväisten taitojen hankkimiseen. 2-vuotiaan lapsen sosiaalisen kehityksen luokat ovat:

• Kiinnitä huomiota muihin lapsiin karapuz, yrittää herättää myötätuntoa heille.
• Tapaa muita lapsia kävellessä, tarjoten pelata yhdessä. Koska tässä iässä lapset eivät osaa olla vuorovaikutuksessa pelin kanssa, on erittäin tärkeää, että aikuinen osallistuu yhteiseen peliin. On erityisen tärkeää opettaa vauvalle leikkiä muiden vauvojen kanssa, jos lapsi alkaa pian osallistua päiväkodille.
• Opeta lapsellesi vaihtaa leluja.
• Selitämme, milloin on tarpeen säätää muita ihmisiä, esimerkiksi jos poika on pudonnut.
• Opetamme lapsi pestä kädet saippualla, pyyhkeillä.
• Poistamme yhdessä vauvan kanssa pöydästä syömisen jälkeen.
• Kerää vuotanut neste sienellä.
• Opetamme vauvaa ottamaan itse vaatteensa ja asettamaan ne myös päälle.
• Vedä kukkia vauvan kanssa.
• Yhdessä poistamme lelut ja asetamme ne paikalleen.

Kaksivuotiaana lapsen haluttomuus jakaa leluja on usein ongelma. Miten ymmärtää vauva ja mitä tässä tapauksessa tehdä, katso Larisa Sviridovan video.

Jos huomaat lapsen aggressiota muita lapsia kohtaan, katso videon Laran äidistä (Larisa Sviridova), jossa hän kertoo, miten toimia tässä tapauksessa.

Monet vanhemmat ovat huolissaan siitä, että lapsi otetaan usein leluja, mutta hän ei puolusta heitä. Pitäisikö minun huolehtia tästä, katso seuraava video Larisa Sviridovasta.

Toisaalta on lapsia, jotka eivät missään tapauksessa halua jakaa lelujaan. Seuraavassa Larisa Sviridovan videossa näet, miten puhut oikein lapsesi kanssa ja opettaa häntä jakamaan.

Kuuma aihe monille perheille - hysteerinen kohtaus lapsi, kun hän ei saa haluttua. Miten pitää tässä tilanteessa, vanhemmat, katso fragmentti siirron Komarovsky.

Viikoittaisen kehityssuunnitelman laatiminen vauvalle auttaa ratkaisemaan useita ongelmia samanaikaisesti:

1. Älä ylikuormita lasta yleensä.
2. Älä toista samoja luokkia.
3. Älä missaa mitään kehitystä.
4. Älä ole huolissasi siitä, että lapsi kehittyy vähän, ja sinä puuttuu jotain.

Tarjoamme esimerkin viikoittaisesta luokasta, joka koskee kahden vuoden ikäisen lapsen kehittämistä:

Tämä on vain karkea kehityssuunnitelma 2–2,5-vuotiaalle lapselle. Oman suunnitelman laatimiseksi on tärkeää ottaa huomioon lapsen taidot, hänen temperamenttinsa ja lapsen edut sekä tavoitteet.

Luokkien aikana saatat huomata lapsen aggressiivisuuden. Usein se ilmenee tapauksissa, joissa vanhemmat kieltäytyvät noudattamasta lapsen toiveita. Miten käyttäytyä, jos lapsi on myös puremat? Katso tämä Larisa Sviridovan videosta.

• Et voi pakottaa lapsen osallistumaan, jos hän on vastoin peliä. Sinun sitkeys voi pahentaa tilannetta ja aiheuttaa koulutuksellisten pelien jyrkän hylkäämisen.
• Muista, että lapsen keskittyminen 2-vuotiaana kestää vain muutaman minuutin, joten oppitunti ei saisi olla pitkä.
• Muista ylistää lasta, jos hänelle tapahtui jotain. Tämä kannustaa murusien menestykseen.
• Et voi syyttää lasta, jos hän kieltäytyy osallistumasta, samoin kuin tapauksissa, joissa jokin ei toiminut.
• Yritä tehdä oppimispeleistä kiinnostavia lapsille. Heidän pitäisi tuoda lapselle iloa, mutta ei saa aiheuttaa ikävystymistä.

Kahden vuoden ikäisen lapsen kehityksessä murusien terveydellä on huomattava merkitys, jota tukee oikea päivähoito ja hoito:

1. On tärkeää varmistaa, että lapsella on riittävästi lepoa. Tämän iän lapset nukkuvat noin 12–13 tuntia päivässä. Kahden vuoden ikäisillä on yksi päiväaikaista unta, joka kestää 2–2,5 tuntia.
2. Vauvan aamu alkaa hammastasi pesemällä ja harjaamalla sekä harjaamalla. On myös tärkeää opettaa lapselle hygieniaa ja muistuttaa, että kävelemisen jälkeen ja ennen ateriaa sinun pitäisi pestä kädet.
3. Päivän unen jälkeen tehdään usein menetelmiä kovettamiseksi, esimerkiksi jalkojen hankausta tai huuhtelua varten.
4. Monet 2. vuosipäivän lapset ovat jo oppineet potin ja käyttäneet sitä tarkoitukseensa. Pyydettäessä pottista lapsi sanoo sanoja tai tekee merkin. Jotkut lapset menevät pottiin ja ottavat housut pois.
5. Kahden vuoden lapsen kanssa käveleminen suositellaan päivittäin 1-2 kertaa, koska vauva tarvitsee todella raitista ilmaa. Vauvan pukeutumisen pitäisi olla säällä välttää ylikuumenemista, mutta ei myöskään anna lapsen jäätyä.
6. Kahden vuoden ikäisen lapsen syöminen tarjoaa 4 ateriaa 3-4 tunnin välein. Tämän iän lapsen ruokavalion ravintoarvon tulisi olla 1400-1500 kcal.

Lisätietoja siitä, miten käyttäytyä kunnolla lapsen kanssa, on Dr. Komarovskin TV-ohjelmassa.