Mitä tehdä vanhempien hyperaktiivinen lapsi: vinkkejä psykologi

Hyperaktiiviset lapset ovat hyvin levottomia, he juoksevat aina, hyppivät, näyttävät toimintaa. Joskus tuntuu kaikille, että heillä on moottori kiinnitetty niihin, jotka toimivat loputtomasti. He voivat aktiivisesti liikkua pitkään, vaikka muut eivät vaatisi sitä.

Pelien ja toimintojen aikana lapset eivät voi istua ja eivät voi hallita käsiä ja jalkoja. Niinpä 2-3 vuoden kuluttua, kun vauva on hyvin liikkuva, hän rullaa usein kiukuttelut, tuhma, juoksee ja nopeasti yllätti, väsynyt. Tätä taustaa vasten voi olla erilaisia ​​sairauksia, unihäiriöitä.

3-4 vuoden kuluessa lisätään liikkeiden koordinoinnin häiriötä, ja vanhemmat ovat niin väsyneitä, että he alkavat kuulostaa hälytyksestä ja kääntyä asiantuntijoiden puoleen. Osoittautuivat asiantuntijat, että enimmäismäärä ilmentymiä oireet ADHD: tä havaitaan lapsen kriisin aikana - 3 vuotta ja 6-7 vuotta. Tällainen hyperreaktiivisen lapsen muotokuva aiheuttaa vanhemmille monia ongelmia ja vanhempien vaikeuksia.

Tämän diagnoosin ilmenemismerkit riippuvat kolmen pääasiallisen ilmenemismuodon yhdistelmästä:

1. Huomio: alijäämä (tarkkailu). Lapsi on epäjohdonmukainen toimissaan. Hän on hajamielinen, ei kuule hänelle osoitettua puhetta, ei noudata sääntöjä eikä sitä ole järjestetty. Usein unohtaa hänen asiat ja välttää tylsää, vaativaa henkistä työtä.
2. Moottorin esto (hyperaktiivisuus). Tällaiset lapset eivät voi istua yhdessä paikassa pitkään. Aikuisella on sellainen tunne, että lapsella on jousen sisällä tai juokseva moottori. Jatkuvasti fidget, run, nukkua huonosti ja puhu paljon.
3. impulsiivisuus. Lapsi on kärsimätön, voi huutaa paikasta, puuttua muiden keskusteluun, ei voi odottaa vuoroaan, joskus aggressiivinen. Huono valvonta heidän käyttäytymisestään.

Jokaisen vanhemman on tärkeää tietää ja ymmärtää, missä lapsessa on näitä oireita ja miksi. Yritetään selittää kaikki tämä.Lapsen aivot syntymässä olivat jonkin verran vahingoittuneet. Hermosoluja, kuten tiedetään, ei palauteta, ja sen seurauksena muut terveet hermosolut alkavat vähitellen ottaa uhrien tehtävät haltuunsa, eli toipumisprosessi alkaa välittömästi.

Tämän rinnalla on lapsen ikärakenne, koska hän oppii istumaan, kävelemään, puhumaan. siksi alusta alkaen hyperaktiivisen lapsen hermosto toimii kaksinkertaisella kuormalla. Ja jos jokin stressaava tilanne, pitkittynyt stressi (esimerkiksi sopeutuminen lastentarhassa tai koulussa) pahenee, neurologinen tila heikkenee, ilmenee hyperaktiivisuuden oireita.

Tämä on yksi tärkeimmistä hyperaktiivisuuden syistä. Useimmiten vanhemmat, jotka tulevat luoksemme kuulemiseen ja eivät epäile, että heidän lapsensa käyttäytymisen syyt ovat perheessä:

• Äidin kiintymyksen ja inhimillisen viestinnän puute;
• Lämmin yhteydenpito läheisten ihmisten kanssa;
• Pedagoginen laiminlyönti, kun vanhemmat eivät kiinnitä huomiota lapseen lainkaan;
• Epätäydellinen perhe tai monet lapset perheessä;
• Psyykkinen jännitys perheessä: vanhempien väliset jatkuvat riidat ja ristiriidat, voimien ja valvonnan ilmentymiin liittyvät tunteiden ja toimien ylitys, rakkauteen, hoitoon, ymmärrykseen liittyvien tunteiden ja toimien puute;
• Lapsen hyväksikäyttö;
• Erilaiset lähestymistavat lapsen kasvatukseen perheessä eri kouluttavien lukujen perusteella;
• Vanhempien moraalinen elämäntapa: vanhemmat kärsivät alkoholismista, huumeriippuvuudesta, rikoksista.

Tällaisilla lapsilla ei kuitenkaan ole vain käyttäytymisen puutteita, vaan myös monia positiivisia ominaisuuksia. He ovat valtavia unelmoijia ja keksijöitä, heillä on aina poikkeuksellinen vastaus kysymykseesi.

Aikuisina he muuttuvat erilaisiksi näyttelijöiksi, näyttelijät, liittyä luovien ajattelijoiden joukkoon. He rakastavat unelmoida ja huomata ulkomaailmassa, mitä et ole nähnyt.

Kirjoissa kuvataan täydellisin psykologisen korjauksen järjestelmä pelien ja harjoitusten avulla.

I.P.Bryazgunova ja E.V. Kasatikova “Levoton lapsi”:

Tällaisten lasten kanssa pidettävät luokat voivat sisältää seuraavia menetelmiä ja tekniikoita:

• Pelit, joilla kehitetään huomiota ja liikkeiden koordinointia;
• itsehieronta;
• pelit tunto- vuorovaikutuksen kehittämiseksi;
• Ulkoiset pelit, joilla on rajoittavia hetkiä;
• sormipelit;
• työskentele saven, hiekan ja veden kanssa.

Tässä on muutamia pelejä näistä kirjoista esikouluikäisille ja kouluikäisille lapsille, joita jokainen äiti voi tehdä kotona:

• Harjoitus "Jooga voimistelu lapsille»;
• «Aseta hälytys"- purista kämmen nokkaan, suorita pyöreitä liikkeitä aurinkoplexuksessa;
• «Herätyskello soi, "ZZZ" - aivotamme kämmenen päähän;
• «Sculpt kasvot"- pidämme käsiä kasvojen reunalla;
• «Veistää hiuksia"- paina hiusten juurien sormenpäitä;
• «Sculpt silmät- - kosketa silmäluomia sormenpäilläsi, pidä etusormea ​​silmien ympärillä. Vilkkuu silmissä;
• «Sculpt spout"- pidämme etusormea ​​nenän sillalta alas nenän siivet.
• «Sculpt-korvat"- puristetaan korvakoruja, silitti korvat;
• «Sculpt chin"- aivot leuka;
• «Piirrä auringon nenä - Me kierrämme pään, piirtää nenä säteiden kanssa;
• «Me iskemme kynämme- - aivohalvaus ensin, sitten toinen;
• Puhu kuorossa: "Olen hyvä, ystävällinen, kaunis, iskemme päätämme ";
• Harjoitus "Yksi, kaksi, kolme - sano!": Äiti vetää radan, ruohon ja talon paperille tai taululle. Sitten hän tarjoaa vain komennon "Yksi, kaksi, kolme - puhu!" Jälkeen sanoa, mitä kuvassa on kuvattu. Sen jälkeen äiti suljettiin ja pyytää lasta piirtämään kukka tai lintu, sitten hän arvaa, että hän on lopettanut vauvan. Tämä peli opettaa sinua olemaan lapsen potilas ja tarkkaavainen.

Ota kaikki painettu teksti suurella tulostuksella. Anna yksi osa tekstistä lapselle, jätä toinen itsellesi. Tehtävänä on ehdottaa, että lapsi ylittää kaikki tekstissä olevat kirjaimet ”a” tehtävän suorittamisen jälkeen, vaihtavat tekstejä keskinäistä koetta varten.

Kun lapsi kehittää ADHD-oireita, häiritse ja vaihda huomiota:

• Kiinnostu muusta toiminnasta;
• Kysy lapselta odottamattomia kysymyksiä;
• Käännä lapsen käyttäytyminen vitsi;
• Älä kiellä lapsen toimintaa kategorisesti;
• Älä tilaa ylimielisesti, mutta pyydä tekemään kohteliaasti;
• Yritä kuunnella, mitä lapsi haluaa sanoa;
• Yritä toistaa pyyntösi monta kertaa samoilla sanoilla (rauhallinen sävy);
• Jätä yksi huoneeseen (jos se on turvallista hänen terveydelleen);
• Älä lue moraalia (lapsi ei vieläkään kuule niitä).

Kuuntele tohtori Komarovskin neuvoja siitä, miten herättää hyperaktiivinen vauva:

• Lapsilla on vaikea pitää paljon tietoa päänsä. On parasta rikkoa heidän tehtävänsä. Anna ensin yksi tehtävä, sitten toinen. Esimerkiksi sanotaan ensin, että sinun on poistettava lelut ja vasta kun vauva on tehnyt tämän, noudata ohjeita.
• Useimmilla hyperaktiivisilla lapsilla on valtavia ongelmia ajan tunteen kanssa. He eivät osaa suunnitella toimintaansa. Eli heitä ei voida sanoa, että jos teet tehtävän, saat kuukauden päästä lelun. Niiden on tärkeää kuulla, otat pois lelut ja saada karkkia.

• Sovelluksen ajastin Se auttaa lapsia, joilla on ongelmia ajan tunteen seurantaan. Voit käyttää tavallisia tiimalasin tai musiikillisia hetkiä.
• Muista seurata ja kuulla asiantuntija neurologi ja tarvittaessa lääkkeitä.
• Poista sokerin ylimääräinen saanti. Tämä voi tuottaa ylimääräistä energiaa ja johtaa hermoston liialliseen stimulointiin.
• Poistetaan ruokavaliosta johtuvat allergiat. Se voi olla erilaisia ​​väriaineita, säilöntäaineita, makuja.
• Anna lapsellesi säännöllinen käyttö. viitaminov.
• Keskustelussa lapsen kanssa aina säilyttää positiivinen asenne.
• Puhu aina rauhallisesti. Vältä sanoja "ei", "ei".
• Vältä suuria väkijoukkoja ja meluisat yritykset.
• Ennusta hänen ylityöstäänvaihda huomiota.
• Ota lapsi urheilulajille, se antaa hyödyllisen vastuuvapauden keholleen.