Lapsi ei tottele 4-vuotiaana: psykologin neuvoja

Neljän vuoden iässä monien lasten käyttäytyminen muuttuu. Tämä johtuu pääasiassa siitä, että lapsi on jo voittanut 3 vuoden kriisin, ja hän muutti periaatteessa psykologisesti. Tässä vaiheessa vanhempien täytyy kunnostaa uudelleen suhde vauvaan. Kun olet lukenut tämän artikkelin, opit löytämään yhteisen kielen lapsen kanssa ja kuinka parhaiten nostaa lapsesi tänä aikana.

Vanhemmat eivät usein ymmärrä, miten käyttäytyä, kun heidän neljän-vuotias lapsi lakkaa olemasta tottelematon. Niinpä vauva kokee, kuinka aikuisten varoitukset ovat vaarallisia. Tämä antaa hänelle mahdollisuuden ymmärtää hänen sallivuutensa mittarin ja ymmärtää virheen, jolla äidin ja isän tilaukset voidaan suorittaa.

On mahdotonta laskea tottelemattomuutta, koska lapsella on tulevaisuudessa vaikea sopeutua aikuisten maailmaan. Lapselle on selitettävä, että kaikki vaatimukset on täytettävä ehdoitta, jopa kaikkein ilmeisimmin tiukat.

Neljän vuoden ikäinen lapsi on jo kypsä itsenäiseen päätökseen ja pyytää lupaa tämän mahdollisuuden toteuttamiseen. Usein vanhempien lääkemääräykset saavat lapset tuntemaan riippuvaisuutensa heistä riippumattomina, mikä kannustaa heitä olemaan tottelemattomia.

Screams ja kiukuttelut vuoropuheluissa kokonaan ja puhu vauvalle rauhallisella äänellä. Joten on helpompaa välittää lapselle, että vanhempien täytyy kuunnella. Tiukan ruoskinnan sijasta suosittelen sydän-sydän-keskustelua kuuntelemalla molempien osapuolten mielipiteitä.

Keskustelu auttaa selvittämään, miksi lapsi kieltäytyy tottelemasta. Ehkä hänen käyttäytymisensä syynä on kyvyttömyys täyttää hänelle annettu tehtävä, eikä lainkaan haluttomuus. Siksi on tärkeää ymmärtää, mitä on, ennen kuin rangaistat lasta.

Jos keskustelu tai aikuisten vakuuttelu ei auta, ja lapsi kieltäytyy tottelemasta, niin seuraamus seuraa. Joskus äidit ja isät siirtyvät huutamisesta voiman käyttöön, eivät ymmärrä, että näin he vain pahentavat tilannetta.

Tällaiset toimet eivät ainoastaan ​​ratkaise ongelmaa, vaan myös loukkaavat lasta, tai vielä pahempaa, ne ärsyttävät, herättävät lisää tottelemattomuutta. Mutta huono käyttäytyminen ei saisi jäädä rankaisematta. Joka tapauksessa voiman käytön sijaan on parempi rangaista psykologisella vaikutuksella ja valita sopiva menetelmä.

Tärkeintä on, että lapsen on ymmärrettävä, miksi häntä rangaistaan. Muista, että usein käytettävä "scolding" tulee tavaksi eikä saavuta tavoitettaan. Älä missään tapauksessa rangaista lasta vihan puhkeamisen aikana - tällaisen "koulutuksen" tulos voi olla arvaamaton ja kaukana aina positiivisesta.

4 vuoden ikä oikeuttaa lapsen tottelemattoman käyttäytymisen. Tässä iässä lapsi on pieni kapinallinen, joka pyrkii puolustamaan itsenäisyyttään. Jos tarkastelet tilannetta toisella puolella, tällaiset toimet ovat vain tapa houkutella huomiota, joka ei pääse lapseen.

Muistakaa, että tuhma vauva on nostettava viisi kertaa useammin kuin rangaista.Kuunnellen vanhempien ylistyssanoja lapsi pyrkii vastaanottamaan heidät useammin, mikä korjaa hänen käyttäytymistään haluamaasi suuntaan.

4-vuotiasta lasta on muistettava säännöllisesti, mikä on ja mikä ei ole. Tällä hetkellä vauva alkaa oppia käyttäytymisen ja moraalin normeja.

"Ei" - sana, jota ei suositella usein käytettäväksi. Monet kiellot voivat pitää vauvan ja vaikuttaa sen kognitiivisen kehityksen hidastumiseen.

Tämän iän lapsille asetettujen vaatimusten pitäisi olla kiistaton ja tiivis:

• on kiellettyä ajaa pois aikuisista tiellä - se on riskialtista;
• Eläinten loukkaaminen on kiellettyä - he ovat elossa;
• on kielletty purra - Tämä on huono.

Luonnollisesti kiellettyjen toimien luetteloa voidaan jatkaa äärettömyyteen, kaikki on yksilöllistä ja riippuu perheen perusta. Tärkeintä on muistaa, että hyväksyttyjen sääntöjen on noudatettava kaikkia kotitalouksia ja oltava niiden tiedossa.

Usein tapahtuu, että lapset eivät kuuntele vanhempiaan ja tottelemattomuus jatkuu. Oletetaan, että lapsi ei halua puhdistaa takanaan leluja, kieltäytyy kokoamasta jonnekin, pilaa kirjoja. Miten käyttäytyä tällaisessa tilanteessa? Suosittelemme seuraavaa toimintasarjaa, joka sopii mihin tahansa tilanteeseen.

1. Aluksi on sanottava, että tämä on kiellettyä ja sallia lapsen korjata käyttäytymistään omalla tavallaan.
2. Jos hän ei lakkaa antautumasta, sinun täytyy varoittaa häntä siitä, että hänet rangaistaan. Rangaistusmahdollisuudet voivat olla erilaisia ​​- esimerkiksi katuvuorojen peruuttaminen, sarjakuvien katsomiskielto. On tärkeää, että lykättyjä lauseita ei käytetä. Viikon lopussa lapsi voi unohtaa rikoksensa.
3. Jos tämä toimenpide ei vaikuta lapsiisi, sinun on ilmoitettava rangaistuksesta ja vahvistettava sanoilla: "No, sinä hajotat asioita, joten illalla emme pelaa hiekkalaatikossa".
4. Todennäköisesti kaksi tuntia myöhemmin lapsi ei muista mieltään. Toistamme hänelle, jota varten hänet rangaistaan, rauhallisella äänellä - ilman hämmentävää: ”Iltapäivällä käyttäytyi pahasti, heitit asiat, mutta tämä ei ole sallittua. Koska emme mene hiekkalaatikkoon.

Psykologeja kannustetaan myös laiminlyömään vain lapsen huonoja tekoja eikä lapsi itse. Jotkut äidit ja isät kieltäytyvät puhumasta lasten kanssa, koska he ovat hämmentyneitä. Tämä ei ole hyväksyttävää. Voit kohtuudella rangaista, mutta rakkauden riistäminen on väärin.

Ja vielä yksi huomautus: jos lapsesi ei tottele sinua, on ehkä syytä tarkastella tilannetta? Ehkä se ei ole sen arvoinen, eikä sinun tarvitse lainkaan vaatimusta? Anna lapsellesi valinnanvapaus, ja sitten hän ei voi enää vastustaa sinua ja, kuten haluat, täyttää ehdoitta ehdoitta.

3-4-vuotiaiden lasten oppitunti olisi suunniteltava etukäteen, mieluiten viikolla. Niinpä otatte huomioon kaikki lapsen tärkeät hetket, estät vauvan ylikuormituksen ja sinulla on aikaa valmistautua niihin. Kun tehdään viikoittainen suunnitelma, on välttämätöntä harkita lapsen päiväkodin vierailua. Jos lapsi on koko päivän puutarhassa, on tärkeää ottaa huomioon seuraavat seikat:

• Päiväkodissa oleva lapsi osallistuu päivittäin kehitystoimintaan ja saa säännöllisesti liikuntaa;
• Luokat pidetään vain illalla ja viikonloppuisin;
• Sinun ei pitäisi järjestää aktiivisia tapahtumia illalle;
• Iltaisin sinulla ei ole paljon aikaa, joten voit tehdä suunnitelmia enintään kahdelle luokalle;
• On tarpeen selventää, mitä ohjelmaa lapsen kanssa käytetään lastentarhassa, jotta sitä ei toistettaisi, vaan täydentää sitä asiantuntevasti;
• Lapselle, joka ei osallistu puutarhaan, luokan aikataulu on laajempi.Opetussuunnitelma tehdään ottaen huomioon lapsen olemassa olevat taidot ja edut.

Tämän aikakauden johtava toiminta on peli. Joissakin urheilulajeissa oleva sarja on avoinna jo 4-vuotiaana, joten jos lapsesi on levoton ja liikkuva, urheilu on hänelle erinomainen ratkaisu. Tällainen ammatti harjoittaa ja opettaa erilaisia ​​taitoja.

Neljänneksi hyvä vaihtoehto olisi käydä elokuvateatterissa, sirkuksessa ja vastaavissa paikoissa. Ensimmäistä kertaa sinun ei pitäisi ostaa lippuja ensimmäisillä riveillä.

Päivittäiset ja lukuisat lasten kysymykset vaativat vanhemmilta kärsivällisyyttä ja viisautta. Älä kieltäydy vastaamasta edes tietämättömyydestään huolimatta. Yhteinen etsiminen voi tyydyttää lasten uteliaisuutta. Myös 4-vuotiaana on hyvä aloittaa vieraiden kielten oppiminen. Oppituntien pitäisi olla pelin muodossa.

En kyllästy toistamasta, tärkeintä on ehdoton rakkaus. Lapsen täytyy aina tuntea olonsa turvalliseksi. Tämä takaa asianmukaisen ja harmonisen kehityksen. Vaikka hän olisi jatkuvasti tuhma, sinun ei pitäisi olla vihainen. Päinvastoin, sinun täytyy selvittää syy. Sinun velvollisuutesi on tarjota hänelle mukavat olosuhteet kehitykselle. Ja jos jotain häiritsee lasta, millaista kehitystä voimme puhua?

Toinen erittäin tärkeä asia: sinun täytyy olla esimerkki lapsillesi jäljitelmästä. Niiltä, ​​joita heiltä vaaditaan, on velvollisuus tehdä se itse näyttämällä esimerkkiä siitä, miten kaikki mitä pyydät tehdään oikein.

Rakkaus, ymmärrys, kunnioitus teitä ja lapsiasi kohtaan.