Lapsen kehitys 1,5 vuotta

18 kuukauden ikäinen lapsi on tulossa itsenäisemmäksi ja seuralliseksi. Hän onnistuu jo sitomaan sanoja lyhyisiin lauseisiin. Kävelytaito on myös parantunut, jonka ansiosta lapsi tutkii maailmaa suurella nopeudella ja uteliaisuudella. Selvitetään tarkemmin, mitä muuta on muuttunut, kun lapsi ikääntyi, mitä taitoja 1,5-vuotias lapsi voi nauttia vanhempiensa kanssa, miten arvioida vauvan kehitystä ja miten sitä vauhdittaa.

• 18 kuukauden ikäinen vauva on jo lopettanut suorat jalat, levittäen kädet sivuille tasapainon ylläpitämiseksi. Nyt muruset tekevät pieniä askelia, ei kasvien kyynärpäitä ja käytännössä ei putoa. Hän oppi myös kääntymään kävellessään ja välttämään esteitä. Kun koordinaatio paranee, vauva alkaa yrittää juosta.
• 1,5-vuotiaana oleva lapsi on hyvin seurallinen. Hän haluaa osallistua kaikkiin tapahtumiin, joita hän näkee, ja myös kiinnostuneita muista ihmisistä. Murusia, joissa on iloa leikkimällä muiden lasten kanssa, kopioimalla heidän tekonsa.
• Myös 18 kuukauden ikäisen lapsen henkinen kehitys on korkea. Lapsi tuli älykkäämpiä, oppinut asettamaan muotteja ja rakentamaan torneineen. Lapsi onnistuu asettamaan tehtäviä ja ajattelemaan niiden toteuttamissuunnitelmaa. Esimerkiksi, jos aiot saada omenan hyllystä, lapsi laittaa tuolin sivupöydälle.
• Tämän iän lapsen sanastokysymys kasvaa päivittäin. Pikkuinen ei puhu ainoastaan ​​vanhemmille ymmärrettäviä yksinkertaisia ​​sanoja vaan myös omalla kielellään.
• 1,5-vuotiaana lapsi tuntuu ihmiseltä. Havaittuaan, että vauva pystyy suorittamaan monia toimia ilman apua, hänen riippumattomuutensa lisääntyy. Murskaus yrittää syödä, riisua, pestä, kuljettaa kuljetusta.

Indikaattoreihin verrattuna vuoden kuluessa 18 kuukauden ikäinen lapsi lisää noin 1300 grammaa ja noin 6-7 senttimetriä korkeutta. Rinnan ympärysmitta tämän ajanjakson aikana kasvaa 1,5-2 cm, ja pään ympärysmitta - 1-1,5 cm.

Fyysisen kehityksen keskimääräiset indikaattorit sekä näiden indikaattorien normien rajat esitetään taulukossa:

Päivitä päiväsi henkisen kehityksen asiantuntija O. Teplyakovalla käyttäen ”Pikku Leonardo” -menetelmää.

18 kuukauden ikäiselle lapselle on erittäin tärkeää saada päivittäinen hoito, sillä se mahdollistaa vauvan herätysjaksojen asianmukaisen järjestämisen, vauvan hyvän unen ja oikean ruokavalion. Tämän iän lapset nukkuvat noin 14 tuntia päivässä. Suurin osa ajasta käytetään yöpymiseen (se kestää 10–11 tuntia) ja loput ajasta, jolloin lapsi nousee päivän aikana.

Monet 1,5-vuotiaat lapset nukkuvat edelleen kaksi kertaa päivässä, ja ensimmäinen nukkua kestää noin 2 tuntia, ja toinen (iltapäivä) on vähemmän kestävä. 18 kuukauden kuluttua joillakin vauvoilla on siirtyminen yhteen unelmaan iltapäivällä, joka kestää 2,5–3 tuntia.

Kävelyillä 1,5-vuotiaalla lapsella on suositeltavaa mennä kahdesti päivässä. Jos sää on hyvä, kannattaa järjestää kävellä niin, että se saa nukkua (vauva nukkuu raikkaassa ilmassa). Säästä riippuen päivittäisten kävelyjen kesto voi olla 2-6 tuntia. Ei ole suositeltavaa mennä kävelylle, jos ilman lämpötila on alle -10 °, erittäin voimakas tuuli tai rankkasade.

Vauvan syöminen 1,5-vuotiaana on viisi kertaa välein ruokinta-ajan välillä 4 tuntia. Tarjoa murusia ruokaa samaan aikaan joka päivä ja älä salli hyvin pitkää taukoa aterioiden välillä. Keskimäärin 18 kuukauden ikäiset lapset syövät 1000–1300 ml ruokaa päivässä (tarkemmin sanottuna päivittäinen määrä löytyy jakamalla vauvan paino yhdeksällä). Yhdellä aterialla lapsi syö noin 200–260 ml ruokaa.

Monille lapsille, jotka olivat imettäneet jopa 1,5-vuotiaita, alkaa vieroitusprosessi. Lääkärit neuvovat tekemään sen asteittain, sitten äidin rinta ja vauvan psyyke eivät kärsi. Jos äiti imettää edelleen, hän huomaa, että päivällä murskaama muistaa usein rinnan (useimmiten ennen nukkumaanmenoa, syömisen jälkeen, putoamisen ja vastaavissa tilanteissa), mutta yöllä (enimmäkseen aamulla) imee hyvin aktiivisesti.

Ruoka yksi ja puoli vuotta vanha vauva on yhä monipuolisempi. Se sisältää jo makeisia, suolaa, tuoreita yrttejä, joitakin mausteita. Ruoka on kuitenkin lapsellinen ja eroaa merkittävästi aikuisesta. Crumbs ei vieläkään syö paistettua nakitsavustettua lihaa makkarat, rasvaiset lihat, sienet, suklaa, eksoottiset hedelmät ja muut tuotteet.

Kellon ympäri kaikki 1,5 vuotta on hyvin vaikeaa olla lapsen kanssa, niin monet äidit irtoavat. Tietoja siitä, miten ei huutaa lasta, katso Larisa Sviridovan video.

Useimmat vauvat 1,5 vuoden kuluessa voivat:

• Kävele ilman tukea. Jotkut vauvat voivat jo ajaa ja hypätä.
• Kiipeä sohvalle.
• Puhu jopa 20-40 lite sanaa.
• Onko lusikka.
• Ymmärrä paljon, mitä aikuinen sanoo (vastata pyyntöihin ja kysymyksiin).
• Taivuta, kun haluat noutaa lelun.
• Vedä lelu sidottuun merkkijonoon.
• Osoita kohtaan, joka kiinnosti häntä.
• Käännä lastenkirjojen kartonkia. Näytä tutut kuvat kirjoissa.
• Kiipeä ja laske portaita alas.
• Rakenna torni 2-4 noppaa käyttäen
• Heitä pallo ja työnnä se jalkaasi.
• Juo kupista.
• Näytä kehon osat.
• Poista kengät ja takit itsenäisesti.
• Piirrä värikynät ja lyijykynät.
• Jotkut lapset pyytävät potin.

Opettele opettamaan murusia pyytääkseen potin ja onko syytä huolestuttaa, jos 18 kuukauden ikäinen lapsi ei osallistu siihen vielä, katso seuraava Dr. Komarovskin video.

1. Logiikan kehittämiseksi kutsuta lapsi useista eri kohteista keräämään vain ne, joita äiti pyytää (esimerkiksi vain punaisina tai vain palloina).
2. Opeta lapsellesi lajitella leluja värin ja koon sekä muodon mukaan.
3. Tarjoa murusia kerätä palapelejä 2 osasta sekä tehdä yksinkertaisia ​​lukuja (sieni, talo) 2-3 osasta.
4. Anna lapsellesi pelikehyksen lisäosat sekä lajittelija. Lisäksi leikkiä pyykkipuilla, lukkoilla, koputtimilla.
5. Opeta murusia tekemään eri kokoja, pyramidia ja rakenna torni taittamalla toisia kuppeja.
6. Huomautuksen kehittämiseksi tarjoa murusia etsimään paria käyttäen lotto-kortteja, sukkia tai sormea ​​tätä peliä varten.
7. Tarjous löytää kohde huoneesta nimen tai ominaisuuksien mukaan (etsi pehmeä, etsi sininen).
8. Pelaa lapsesi kanssa piilossa, jotta lapsesi on helppo löytää sinut.
9. Opeta lapselle esineiden pelin ominaisuuksia. Anna vauvan oppia erottamaan ne koon, lämpötilan, määrän, geometrisen muodon, värin, korkeuden, pehmeyden, kuivuuden, puhtauden ja muiden ominaisuuksien perusteella.
10. Kommunikoi vauvasi kanssa kodin, kuljetuksen, kasvillisuuden, eläinten, elintarvikkeiden, huonekalujen, kehon osien, luonnonilmiöiden ja monien muiden kanssa.
11. Sen lisäksi, että piirrät värikynillä ja merkinnöillä, tarjoa maalauksia. Voit piirtää sormillasi, sienellä, harjalla.
12. Aloita oppimisen väritys (maalit sopivat tähän parhaiten).
13. Veistetään taikinasta tai muovailusta, valmistamalla kakkuja ja makkaroita. Tee myös murskattuja papereita tai muroja.
14. Tarjoa murusia ei vain pyramidirenkaita vaan myös suuria helmiä.
15. Kun näytät vedellä, näytä lapsellesi, miten kerätään vettä sienellä ja purista sitten sienellä.

• Hanki lapsesi laadukkaita leluja. Niiden tulisi olla kirkkaita, erilaisia ​​mielenkiintoisia ja miellyttäviä kosketusrakenteita.
• Ota aikaa lukea kirjoja yhdessä, tarkastella ja keskustella kuvista maapähkinällä.
• Keskustele lapsesi kanssa ja kuuntele huolellisesti hänen sanojaan. Kysy uudelleen, ja myös selventäkää, mitä lapsesi sanoi, jotta voit käydä vuoropuhelua.
• Kun se on mahdollista, anna vauvalle mahdollisuus tehdä päätöksiä itsenäisesti, esimerkiksi valita t-paita kävelylle.
• Kiitos aina vauvasta, kun hänen yrittäessään jotain on onnistunut, niin että se stimuloi vauvan kehitystä.

Älä unohda lapsen kehitystä musiikkialalla: suorita oppitunti musiikillisen musiikin muodossa, jota esittelee musiikillisen kehityksen asiantuntija M. L. Lazarev.