Miten opettaa lapselle pottiin Komarovskin mukaan?

Potin hallitseminen lapset on yksi polttavista aiheista lähes kaikille vanhemmille. Jokainen haluaa, että lapsi oppii käyttämään tätä kohtaa nopeasti ja helposti, mutta mielipiteet siitä, milloin ikä alkoi opettaa murusia miten käsitellä pottiä, sekä siitä, kuinka hyvin koulutuksen prosessi on, ovat hyvin erilaisia. Selvitetään, mitä suosittu lääkäri Evgeny Komarovsky sanoo niin tärkeästä aiheesta, miten hän liittyy varhaisopetukseen ja mitä hän suosittelee kiinnittämään huomiota vanhempiin, jotka kulkevat yhdessä murenen kanssa vaipasta riippumattomiin käymälöihin.

Tunnettu lastenlääkäri muistuttaa, että äskettäin syntynyt vauva ei osaa valvoa joko suoliston liikkumista tai virtsaamista. Näitä prosesseja ohjaa ehdottomat refleksit, ja vanhempien on ajan mittaan asetettava ne ehdollisiksi. Tämän tehtävän onnistumiseksi Komarovskin mukaan seuraavat tekijät olisi otettava huomioon:

1. Kuinka kehittynyt on lapsen aivot (sen kuori).
2. Kuinka kehittyneitä ovat virtsaamisesta ja ulostumisesta vastaavat elimet. Puhumme peräsuolen abdominis-lihaksesta, peräsuolesta ja virtsarakosta sekä niiden sfinktereista.
3. Kuinka aktiivisesti sukulaiset haluavat opettaa lapselle käyttää potkia.

Komarovskin mukaan suuri määrä vanhempia, jotka poikkeavat toiminnasta ja kärsivät paljon kärsivällisyyttä, voivat saavuttaa jonkin verran menestystä lapsen hallitsemisessa potti-tieteeseen ennen ensimmäisen elinvuoden päättymistä. Suosittu lääkäri ei näe mitään yllättävää siinä, että yhdeksän, kahdeksan ja jopa seitsemän kuukauden lapset oppivat virtsaamaan ja kävelemään suurella "kuuletulla" ja "ah-ah."

Tällaisten äänien toistuvan toistamisen ansiosta vanhemmat muodostavat lapsille ehdollisen refleksin, mutta Komarovsky korostaa, että tällainen refleksi ei ole juuri sitä, mitä jokainen aikuinen haluaa lapselta, joka hallitsee potin.

Komarovsky toteaa, että useimmissa tapauksissa tällaisen varhaisen koulunkäynnin aikana toisessa elämänvuodessa virtsaamisongelmia esiintyy. Lapsi, joka on pitkään oppinut potin ja menestyksekkäästi kävelee siinä, yhtäkkiä epäselvästä syystä vanhemmille, kieltäytyy kategorisesti tekemästä sitä. Sukulaiset ovat hämmentyneitä, mutta asia on, että vauva on juuri alkamassa muodostaa luonnollisen kontrollin erittymisjärjestelmästä, eikä hän halua liittää fysiologisia tarpeitaan vanhempiinsa.

Komarovsky ei näe mitään väärää tai häpeällistä, kun lapsi tutustuu pottiin jo varhaisesta iästä lähtien, ja säästää vaippoja. Hän huomauttaa yksinkertaisesti, että kaikki potin tieteiden hallinnan onnistuminen tietyn iän ajaksi on tilapäistä ja siihen liittyy suuri määrä epäonnistumisia.

Komarovsky korostaa vanhempien huomiota siihen, että lasten aivojen erittymistoimintojen valvonta on noin 2,5–3-vuotiaana. Lääkäri ei kiistä sitä, että jonkin verran onnettomuutta virtsaamisen valvonnassa on mahdollista paljon aikaisemmin, mutta useimmat vanhemmat odottavat jatkuvaa menestystä "kommunikoinnissa" potin kanssa aikaisintaan kahden vuoden iässä.

Komorovsky neuvoo vanhemmille pottikoulutuksessa ohjaamaan seuraavia fysiologisia normeja:

1. Lapsi alkaa hallita erittymisprosesseja vuoden kuluttua, ja hermoston ja erittymisjärjestelmän elinten aktiivinen "kypsyminen" tapahtuu toisella elinvuodella.
2. Vakaa kontrollointi virtsaamisen ja ulostuksen suhteen lapsilla todetaan keskimäärin 22–30 kuukauden iässä.
3. Pysyvien, kondicionoitujen refleksien muodostuminen varhaislapsuudessa päättyy 3 vuotta.

Lisätietoja siitä, milloin lapsi opetetaan pottiin, on Dr. Komarovskin siirrosta.

Jotta lapselle olisi helpompi hallita potti, Komarovsky suosittelee ennen oppimisprosessin alkua merkitsemään lapsensa merkit, jotka vahvistavat hänen valmiutensa hankkia tämä taito sekä fysiologisista että psykologisista näkökulmista:

• Lapsen pitäisi pystyä osoittamaan vanhemmilleen "Haluan mennä wc: hen" sanalla, äänellä tai eleellä.
• Lapsella on jo oltava tällainen ulostusmuoto, jota voidaan kutsua vakaaksi.
• Vauvan tulisi pysyä kuivassa vaippassa yli puolitoista tuntia.
• Lapsen on tiedettävä ruumiinosat ja vaatekaapin nimien nimet.
• Lapsen on myös ymmärrettävä, mitä sanat "poked" ja "pee" tarkoittavat.
• Jos vaippa on märkä / likaantunut, lapsen tulee näyttää negatiivisia tunteita siitä.
• Lapsen tulisi pyrkiä tai pystyä poistamaan vaatteita.
• Lapsella on myös halua tai pystyä itsenäisesti käymään vessassa ja ulos.

Lapsen ei pitäisi olla valmis koulutukseen, vaan myös sitä ympäröivät aikuiset. Heidän pitäisi ymmärtää, että kommunikoida vauvan kanssa siirtymisen aikana vaipoista WC: hen on paljon enemmän. Uusien taitojen kehittäminen vain illalla tai viikonloppuisin ei toimi.

Alkaa opettaa vauvalle mennä potin pitäisi olla ympäristössä, jossa koko perhe on terve ja jokaisella on hyvä tunnelma. Komarovsky kutsuu parhaan ajan kesäksi, koska lapsen vaatteet ovat pienempiä ja pestyt vaatteet kuivuvat paljon nopeammin.

Potin tulisi tutustua hetkiin, jolloin onnistuneen virtsaamisen todennäköisyys on erityisen korkea. Tällaiset hetket ovat aterioiden jälkeinen aika ja unen jälkeen, sekä silloin, kun aikuinen havaitsee erityisiä käyttäytymismuutoksia, jotka osoittavat lapsen halun virtsata.

Lapsen huomion tulisi olla paitsi potin lisäksi myös kaikki ennen virtsaamista tapahtuvat manipulaatiot ja sen jälkeen.Lapsen tulisi nähdä, miten otat potin ja miten avaat sen, ymmärtää, miten pikkuhousut poistetaan ja palautetaan, selvitetään, missä potin sisältö on kaadettu, miten se pestään, miten se sulkeutuu ja mihin se menee ennen seuraavaa "kokousta". Kaikista näistä toimista kannattaa pelata, samalla kun pyritään varmistamaan, että prosessi liittyy positiivisiin tunteisiin.

Kun vauva on jo onnistuneesti käyttänyt potin tahtoa, siirrymme järjestämään "kokouksia" ja ottaen huomioon esimerkiksi päivittäisen rutiinin, istumme lapsen ennen kävelyä ja ennen nukkumaanmenoa ennen nukkumaanmenoa.

Sinun ei pitäisi heti luovuttaa vaippoja ensimmäisen potin hallinnan jälkeen. Pidä muutamia kotona pitkän matkan tai kävellen.

Ei ole väliä, millainen muoto potissa on, millainen väri se on ja onko siinä mitään "gadgeteja". Komarovsky huomauttaa vain, että lapsi ei saa ottaa potkia leluna, joten sinun ei pitäisi kannustaa pelaamiseen potilla, kun sitä ei käytetä aiottuun tarkoitukseen.

Toinen ei-perustavanlaatuinen kohta Komarovsky kutsuu kysymyksen - onko se parempi harjoittaa sinut pottiin tai käyttää wc-istuinta, jossa on lastenistuin heti? Kuuluisa lastenlääkäri vain korostaa, että aluksi potin käyttö on helpompaa.

Katso myös Dr. Komarovskin siirto lapsen kouluttamisesta.