Mitä jos lapsi poistetaan, liian ujo tai epäsuhtainen?

Nykyään, kun teknologinen kehitys korvaa usein ihmisiä, joilla on viestintää todellisessa elämässä, lasten eristämisen ongelma on tulossa yhä voimakkaammaksi. Pienet näkevät, että heidän vanhempiensa puhelinkeskustelu on melko lyhyt, ja iltaisin kaikki perheenjäsenet hajoavat nurkkaan ja istuvat television edessä, tabletin kanssa kädessä tai tietokoneessa. Mitä johtopäätöksiä lapsi tekee? Totta, lapsi alitajuisesti varmistaa, että viestintä ei ole välttämätön asia elämälle.

Lisäksi peruutettu, ujo lapsi reagoi erittäin tuskallisesti epätyypillisiin elämäntilanteisiin. Ja he, kuten me kaikki tiedämme, ovat paljon enemmän. Lapsuuden epäonnistunut läheisyys tulee usein vakavan aliarvostuskompleksin syyksi.

Sulkeminen ei ole sairaus. Tämä on suojamekanismi, jolla lapsi yrittää suojella sisäistä maailmaa ulkoisesta maailmasta tulevista vaaroista.

Sulkeminen on hyvin harvoin peritty, yleensä hankitun luonteen piirre. Vauva sulkeutuu ulkoisten tekijöiden vaikutuksesta - kasvatusmenetelmistä, perheympäristöstä, konflikteista koulussa tai päiväkodissa.

Jotkut neonatologit uskovat, että eristämisen syy on ennenaikaisen raskauden seuraus. Varhaislapset ovat tiedossa eristyneinä erillisissä reanimointikoteloissa, ja heidän elämänsä ensimmäiset päivät ovat murusia ilman äitiä. Heiltä puuttuu viestintä.

Psykologit väittävät usein, että eristäminen muodostuu 1 vuoden iässä.

Ensinnäkin vanhempien on opittava erottamaan sulkeminen pelottomuudesta. Ne ovat usein hämmentyneitä. Ja liian ujo kaverit ja suljettu melkein yhtä paljon reagoivat moniin tekijöihin:

• He ovat varovaisia ​​vieraita ja tuntemattomia ihmisiä kohtaan.
• He ottavat tuskallisesti kaikki tavalliset elämäntavat.
• Ne ovat levottomia, ja niissä esiintyy usein mielialan vaihteluja.

Joten mikä ero niiden välillä? Häikäisevä lapsi pyrkii kaikesta huolimatta viestintään ja on hyvin huolissaan, kun se ei lisää. Suljettu lapsi ei kommunikoi, koska hän ei tiedä, miten se on, miksi ja miksi. Hän ei yleensä tunne viestinnän tarvetta. Hämmentävä lapsi on koulutettava viestinnän järjestämiseen, ja lähtevä on motivoitunut kommunikoimaan. Ennen kuin hän haluaa ottaa yhteyttä ulkomaailmaan, jopa psykologien armeija ei voi tehdä sitä hänelle.

Miten siis tunnistaa suljettu lapsi?

• Lapsi puhuu vähän tai ei puhu lainkaan. Jos hän julistaa puhumaan suullisesti jollekulle, hän tekee sen hiljaisella äänellä tai kuiskalla.
• Lapsi ei sovi hyvin uuteen joukkueeseen (se voisi olla päiväkoti, osa, leikkipaikka talon lähellä, jossa muut lasten lapset leikkivät päivittäin).Tällaisissa paikoissa lapsesi yrittää pysyä poissa ja olla hiljainen tarkkailija.
• Lapsi käytännössä ei ilmaise henkilökohtaisia ​​mielipiteitään. Hän suosii samaa mieltä enemmistön kanssa tai pidättäytyy arvioinneista lainkaan.
• Lapsella ei ole ystäviä tai hyvin vähän heitä, ja viestintä heidän kanssaan on erittäin harvinaista.
• Lapsella on outo harrastus. Tai hän vaatii, että hän ei tuo kissanpentua tai pentua, kuten muutkin lapset tekevät, mutta jotkut eksoottiset olennot - käärme, kameleontti, iguana, hyönteiset.
• Lapsella on vaikeuksia oppia, erityisesti niillä osaamisalueilla, joissa tarvitaan kommunikaatiotaitoja - suullisia aiheita, luovia piirejä.
• Lapsi on äärimmäisen kyynelää. Hän reagoi polttaviin kyyneleisiin mihin tahansa ymmärrettävään tilanteeseen.

Miksi lapset vetäytyvät?

• Sairaus. Jotkut sairaudet vaikuttavat lapsen psykologiseen tilaan. Myös usein sairaat lapset ovat vaarassa. Ne voivat vetäytyä, koska he viettävät paljon aikaa kotona, eivät käy koulussa tai päiväkodissa.
• Luonne. Jos lapsesi on flegmaattinen henkilö, tietty eristyneisyys on hänen luontainen ominaisuutensa. Tässä korjauksessa ei saavuteta mitään.
• Viestinnän ja huomion puute. Jos lapsi on ainoa perheessä tai vanhemmat antavat lapselle liian vähän aikaa.
• Vanhempien vakavuus. Liialliset vaatimukset tukahduttavat murusien aloitetta, se voi alkaa tuntua tarpeettomalta, hyväksymättä, ja seurauksena lapsi sulkeutuu.
• Vaikea psykologinen trauma. Lapsi voi mennä vapaaehtoiseen psykologiseen eristykseen ulkomaailmasta vakavan stressin jälkeen. Esimerkiksi hän menetti yhden perheenjäsenensä, hänen vanhempansa erosivat, hänen sukulaiset olivat sairaita tai usein äänekkäästi skandaaleja aivan lapsen edessä.
• Vanhempien pysyvä tyytymättömyys tekoihin ja murusien sanoihin. Hän syö liian hitaasti, sitten laittaa vaatteensa pitkään, tekee sitten kovan äänen. Jatkuvasti ulosvetäminen tekee lapsesta hermostuneen, epävarma hänen tekemisistään. Tämän seurauksena se voi vetäytyä.
• Yksityinen fyysinen rangaistus, varsinkin jos ne ovat suhteettomia väärinkäytöksiin ja että niillä on julma ja julma.

Toimia. Ja heti.

• Laajenna vauvan sosiaalinen ympyrä. Vie hänet päiväkodiin, leikkipaikkaan, puistoon, eläintarhaan. Siellä, missä on aina monia muita lapsia. Luonnollisesti hän ei heti aloita kommunikoimaan heidän kanssaan, anna hänen seisoa jonkin aikaa. Vähitellen, jos kaikki tapahtuu ilman painetta, hän alkaa osallistua yhteisiin peleihin ja puhua uusille ystäville.
• Anna lapsen kosketuskontakti. Kun pidät muukalaisia ​​tai olette uusissa paikoissa, jotka eivät tunne lasta, pidä aina kättään. Suljetut lapset tarvitsevat epätoivoisesti turvallisuuden tunnetta. Hug vauva kotona useammin. Opi tekemään kevyt rentouttava hieronta ja tee se lapsellesi ennen nukkumaanmenoa.
• Opeta lapsellasi ilmaista tunteita sanoilla. Jos hän istuutuu jälleen ikkunaan yksin, älä ohita sitä.Muista kysyä romahtavia johtavia kysymyksiä: "Oletko surullinen?", "Oletko surullinen, koska sataa ulkona?" Tarjoa lapsellesi "korvata" negatiiviset tunteet. Sateisen sään aiheuttaman surun aikana kutsua hänet vetämään yhteen tai katsomaan sarjakuvia. Muista keskustella hänen kanssaan, mitä teet.
• Luo tilanteita, joissa viestintä on tarpeen. Pyydä häntä ottamaan esimerkiksi suklaamyymälän pakkaukseen ja tarkistamaan kassaan sen arvosta. Hän haluaa nämä makeiset, mutta te teette, ettet tiedä, kuinka paljon niistä maksetaan. Olen varma, että lapsi voittaa itsensä ja pystyy esittämään kysymyksen muukalaiselle. Jos ei, niin lapsi ei ole vielä valmis. Älä kiirehdi sitä. Luo samanlainen tilanne viikossa.
• Lue lapsen satuja, joissa on paljon keskusteluja sankarien välillä.
• Korjaavissa peleissä annat etusijalle ne, jotka edellyttävät viestintää.
• Usein kysy lapsen mielipidettä tietyistä perhekysymyksistä. Mistä mennä viikonloppuna?
• Kutsu vieraat taloon. On parempi, jos se on ystäviäsi lasten kanssa

Miten käyttäydy, jos lapsesi on suljettu, voit tutustua seuraamaan seuraavaa videota.

Pelien käyttäytymisen korjaaminen on tehokas ja hyvin yksinkertainen menetelmä eikä vaadi erityisiä tietoja ja taitoja. Lapsia on mahdollista kohdella pelin avulla sekä perheen sisällä että lasten joukkueessa. Erityisesti tehokkaasti auttaa pelejä esikouluikäisille suljetuille lapsille (5-6 vuotta). He korjaavat nopeasti viestinnän ongelmat.

Osallistujat on jaettava pareittain. Jokaisen "kahden" pitäisi olla sokea muovailu olematon fantastinen eläin. Prosessin keskellä peli pysähtyy ja osallistujien parit vaihtavat paikkoja. Nyt heidän tehtävänsä on viimeistellä olento, jonka muut pelaajat ovat luoneet. Luovan kilpailun lopussa kaverit kertovat, kuka he ovat tulleet, millainen se on, mitä se voi tehdä, mitä se syö, missä se elää.

Pyydä eläkkeelle jäänyttä lasta pelaamaan outoa. Esimerkiksi lentävä lautanen laskeutui pihalle. Sieltä tuli söpö ja erittäin ystävällinen ulkomaalainen. He pitävät kädessään ison kakun ... Täytäkää yhdessä lapsesi kanssa rooleissa vuoropuhelut näiden ulkomaalaisten kanssa. Tämä opettaa lapsellesi, ettet epäröi puhua vieraille.

Psykologit käyttävät tätä peliä ja määrittävät eristämisen syyt ja poistavat ne. Lisäksi on hyödyllistä ja seurallisia lapsia keinona estää psykologisia häiriöitä.

Pyydä lasta vetämään itsensä, mutta monien vuosien jälkeen. Katso tarkasti kuva - voit ymmärtää paljon suljetun lapsen piirustuksesta:

• Jos hän kuvailee hahmonsa hyvin pieneksi ja ei ole nuorin perheessä, tämä viittaa huomion puutteeseen ja matalaan itsetuntoon.
• Jos luku on suuri ja vie melkein koko levyn, lapsi on todennäköisesti pilaantunut.
• Jos hän maalasi itsensä ja perheensä, mutta itse hieman kaukana muista - vauva kokee yksinäisyyttä.
• Jos luvut ovat pieniä ja lapsen lyijykynään kohdistuva paine on vahva, tämä voi olla merkki lisääntyneestä ahdistuksen tasosta. Huono ei ole turvallinen, hän pelkää olla auki.

• Vanhempien ei pitäisi epätoivoa ja uskoa, että ei ole mitään ulospääsyä. Suljetut ja viestimättömät lapset - ei lause. Tämä on toiminnan lähtökohta.
• Äidin ja isän on näytettävä joka päivä henkilökohtainen esimerkki siitä, että viestintä on mielenkiintoinen, informatiivinen, jännittävä ja hyödyllinen - se auttaa ratkaisemaan joitakin ongelmia. Heidän pitäisi osoittaa tämä kaikki suljetulle lapselle ja kertoa heille, mitä myönteisiä tunteita viestintä antaa heille.Käy vierailulla, kutsu vieraita paikalle.
• Kiire "pyökki" ei voi. Hän valitsee parhaan hetken aloittaa kommunikoinnin jonkun kanssa. Vetää hänet ja työntää hänet tähän on väärin. Tämä voi aiheuttaa vieläkin suurempaa huolta itsestäsi. Lapsi rakentaa todellisen rautaesiripun, joka on erittäin vaikea nostaa.
• Onnistuneen korjauksen perusta on hyväntahtoisuus. Jos vauva tuntee sen, hänellä ei ole ongelmia viestinnän vaikeuksien voittamisessa.

Seuraavassa videossa voit selvittää, mitä tehdä, jos lapsi on epävirallinen ja miten häntä autetaan.