Psykologien suosittelemat oppituntia lapsille

Kaikki vanhempien keksimät satuja tarvitaan, jotta lapselle voidaan osoittaa esimerkki siitä, miten käyttäytyä oikein eri elämäntilanteissa. Jopa nimi itse sanoo, että satu pitäisi opettaa lapselle jotain.

Monet psykologit uskovat, että kaikilla tarinoilla on tietty elämäntapa, joten sinun pitäisi valita huolellisesti lapsesi työ. Kaikki heistä jakavat elämänkokemuksen lapsen kanssa, antavat ymmärtää suosittu viisaus yksinkertaisella ja ymmärrettävällä tavalla. Pienet, opettavaiset ja luovasti kirjoitetut satuet mahdollistavat vain moraalisten ominaisuuksien muodostamisen lapselle, mutta myös ajattelemisen, mielikuvituksen ja luovuuden kehittämisen.

Ne auttavat muodostamaan idean ympäristöstä, hyvästä ja pahasta. Katsomassa satuhahmoja lapsi tulee paremmin tietämään hyvistä ja huonoista teoista. Teokset eivät ainoastaan ​​kehittää, opettaa, vaan myös tuovat esiin.

Esikoululaiset haluavat puhua käyttäytymisen moraalisista normeista, koska se tuo mukanaan positiivisia ominaisuuksia: ystävällisyyttä, reagointikykyä, vastuullisuutta. Sadut olisi valittava iän mukaan ottaen huomioon yksilölliset ominaisuudet. Vaikeissa tilanteissa vanhemmat voivat hakea otteita opetettavista tarinoista, mikä osoittaa, miten toimia eri tavalla. Samalla sinun pitäisi yrittää valita hyviä, älykkäitä ja positiivisia tarinoita.

Esimerkkiluettelo:

1. Vauvoille voit valita vitsejä, A. Barton, S. Marshakin runoja. Satujen pitäisi olla lyhyitä, yksinkertainen juoni, esimerkiksi kansanmuseo "Kolobok"; "Teremok", "nauris".
2. Esikoululaiset voivat tarjota kirjoja: VA Oseev, "Kuka on tyhmä täällä?", "Magic-sana"; S.A.Baruzdin ”Raitaa”, ”Brave Piglet”, L. Panteleyev “Fenka”, ”Kaksi sammakkoa”, E.Uspensky “Oppivat kertomukset poikasta Yashasta”.
3. 4-vuotiaana lapset nauttivat Ch. Pieron seikkailumessuista ”Puss in Boots”, kun taas tytöt rakastavat satuja prinsessoista.
4. 7 lapsella voi olla mukana lukemassa runoja. Paras valinta olisi Puškinin lasten satuja "Kalastajan ja kalan tarina"; ”Vihreä tammi on lähellä meren rantaa” - ne ovat molemmat opettavaisia ​​ja mielenkiintoisia.

Jokaisen satujen päätyttyä vanhemmat voivat kysyä lapselta: "Mikä on satu?", "Mitä hän voi opettaa?", "Miksi sankarit tekevät tällaisia ​​asioita?", "Mitä tapahtuu, jos vain pahat sankarit jäävät satuun?", "Mitä olisiko satua ilman päähenkilöä? "

Nykyaikaisessa maailmassa kirjakaupan hyllyillä ja online-resursseilla on lukuisia lapsikirjoja eri ikäryhmille eri aiheista, joten voit aina valita sellaisen, joka vetoaa vauvasi. Tarkastellaan niitä.

Siinä voi olla upeita sankareita, suosikkihahmoja, eläimiä ja leluja. Satujen avulla lapsi saa kokemusta ja positiivisia tapoja vaihtaa:

• Sarja satuja pojasta Fedya Egorovista: "Miten Fedya muuttuu hiireksi"; "Jalo Fedya pelasti metsän"; "Obeschaykin"; "Terveellisen ruuan tarina"; "Lelujen tarina."
• I. Manichenko (2-7 vuotta). Tämä kirja ei sisällä yksinkertaisia ​​satuja ja tarinoita, joissa lapsellesi samanlainen hahmo taistelee kapinan kanssa. Näin lapset voivat heijastaa käyttäytymistään. Yksi tarina käsittelee vain yhtä kapinaa. Satujen parantava vaikutus ei ole verrattavissa mihinkään, koska ne auttavat pääsemään eroon kaihoista. Seuraavat ongelmat ratkaistaan ​​tässä kirjassa: ”Ei nukahtaa”; "Huono syöminen"; "Toisen lapsen syntymä"; "Ei pidä pukeutua"; "Ei halua mennä päiväkodiin"; "Valitsee muiden ihmisten lelut"; "Behaves aggressiivisesti"; "Ei halua mennä pottiin."
• Käytännöllinen opas vanhojen lapsille - Kirjoittaja R. K. Khazijev "Tarina Pavlikistä ja hyvästä taikasta", "Arinin tarinat", "Hämmästyttävät sanat", "Tarina siitä, miten Vasya yritti mennä kouluun."
• Tarinoita Mashasta ja Oikasta - kirjailija S.L. Prokofjev. Tarina "Rude"; "Tietoja nännistä"; "Lazy jalat" jne. Näiden tarinoiden pohjalta luotiin sarjakuvia Masha ja Naughty Legs.
• Irina Gurina "Menetelmät vanhemmille." Täällä kerätään mielenkiintoisia ja opettavaisia ​​runoja, tarinoita, rymmejä pienimmille ja kaikkiin tilaisuuksiin. Ratkaisee oheisongelmia, nänneistä erottamista, hammastusta, hampaiden harjausta, lasten turvallisuutta koskevia sääntöjä ja käyttäytymistä.
• Oppivat tarinat (sarja ”Good tales”), N. Klimova. Kirjassa päähenkilö Sofia joutuu kohtaamaan erilaisia ​​kokeita ja tutustumaan hänen laiskuuteensa ja kateuteensa. "Matka Wrunlandiin", "Miten Sophia meni vierailemaan Lenissä", "Madame Modnyuchka", "Pikku prinsessa".

• Vuoden aikana lapset alkavat aktivoida ja tutkia maailmaa, joten kiinnostus kirjoihin on hieman kuolla. Mutta tämä on tilapäistä, joten joskus luet niitä tai harkita niitä.
• 2-3-vuotiailla lapset rakastavat satuja suosikkileluistaan, Esimerkiksi koirasta, nukesta tai kirjoituskoneesta, joka ei totellut hänen äitinsä, ei halunnut syödä tai auttaa. He myös kuuntelevat aina hauskoja tarinoita eläimistä. Tämä johtuu siitä, että lapsi yhdistää itsensä sadun sankariin ja toisinaan korjaa äitinsä, joka herättää hänen samanlaisia ​​tilanteitaan elämästään. Esimerkiksi lapsi voi sanoa satujen keskellä "The Bunny ei halua poistaa leluja." Juuri silloin vanhemmat voivat kertoa, kuinka auttaa jänisä.
• 3-vuotiaana lapset rakastavat kuunnella suuria teoksia. Voit rikkoa tarinan useisiin iltoihin. Lapset ovat jo hyvin muistaa ja pystyvät kertomaan, mihin pysähdyit viime yönä, joten he ovat vielä mielenkiintoisempia. Muista muistaa kaikki tärkeät kohdat ennen keskustelun jatkamista ja keskustella niistä. Sisällytä listoihisi opetusmateriaaleja ja tarinoita kirjoista, numeroista, kognitiivisista hetkistä ulkomaailmasta.

Joskus opetuskäyrä voidaan jäljittää humoristisissa töissä.

Huomaa täällä kuuluisien lasten kirjoittajien tarinat:

• "Sekavuus" - K.I. Chukovsky;
• "Kukkulalla" - V.Nosov;
• ”Hyviä tarinoita ja tarinoita” - V. Suteev
• "50 pikku satua", "Usko ja Anfisa lastentarhassa" - E. Uspensky,
• ”Suurten runojen kirja, satuja ja hauskoja tarinoita” D. Harms;
• ”Meillä on oltava huumorintaju” - V. Dragunsky.
• "Huono neuvonta" G. Oster;
• Andrey Usachev, Victor Chizhikov "Naurun kaupunki".

Varhaislapsuudesta lähtien kaikki äidin tarinat kuunnellaan erityisen kiinnostuneina, koska äidit viettävät koko päivän työpaikalla, ja heidän suosikkikertonsa lukeminen ei ainoastaan ​​anna keskinäistä nautintoa, vaan antaa myös hetkiä, joissa he voivat nauttia kauan odotetusta viestinnästä.

Äidin tarina voi parantaa lapsen käyttäytymistä, tärkeintä on valita oikea ja sopiva tarina lapselle. Tässä tapauksessa opetusvaikutus saavutetaan lievässä muodossa ilman merkintöjä ja vaatimuksia. Äidin satujen kuunteleminen vauva ei vain opi tuntemattomia ja uusia itselleen, vaan oppii myös tärkeitä elämänoppia.

Ja lopuksi haluan sanoa: lue niin usein kuin mahdollista, varsinkin ennen nukkumaanmenoa, koska tämä on kaikkein salaperäinen aika, anna lapsille satuja, kertoa ja kirjoittaa - tämä on erittäin arvokas viestintäaika!

Katso seuraavat piirrokset lapsesi kanssa, jotta voit motivoida heitä oppimaan.

Lapsille, jotka ovat laiskoja, auta sarjakuva "Masha ei ole enää laiska".

Jos lapsi ei halua nukahtaa ajoissa - "Kuinka Masha putosi tyynyllä."