Graafinen sanelu - mielenkiintoiset piirustukset järjestelmän muistikirjassa

Graafiset sanelut ovat mielenkiintoisia piirustuksia muistikirjassa järjestelmän mukaan. Lasten innostuksella luodaan kuva, jonka pitäisi olla tulos. Ja vanhemmat, jotka käyttävät niitä, pystyvät valmistelemaan lapsen koulutukseen ja estämään monia mahdollisia vaikeuksia. Mieti enemmän, mitä se on.

Lapsi, jolla on suuri kiinnostus, vetää muistikirjaansa soluihin. Tämä on hänen päätehtävänsä niiden toteuttamisessa. On tärkeää, että pystyt piirtämään linjan selkeiden ohjeiden mukaisesti. Työn tulos on tuloksena oleva kuva mistä tahansa esineestä.

Graafiset sanoitukset auttavat vanhempia ja opettajia valmistelemaan lapsen kouluun. Niiden avulla voit auttaa häntä välttämään vaikeuksia, joita opiskelijoilla on koulutuksen aikana. Niiden joukossa ovat kehittymättömät oikeinkirjoitus, poissaolevaisuus, huomion heikko keskittyminen, levottomuus.

Jatkaminen esikoululainen säännöllisesti, kehität huomiota, loogista ja abstraktia ajattelua, mielikuvitusta, sitkeyttä, hienojakoisia motorisia taitoja, kykyä navigoida arkilla, koordinoida niiden liikkeitä. Opetat lapsellesi, miten pidät kynää ja lyijykynää oikein, ja opetat häntä laskemaan. Esittäessään graafisia sanoja lapsi oppii "oikean vasemman", "ylhäältä alas" käsitteitä, yhdistää käytännössä saadut tiedot.

Vähintään kaksi kertaa viikossa, 2-3 kuukauden kuluttua voit nähdä tuloksen. Lisäksi, suorittamalla graafisia saneluja, lapsi laajentaa näköalojaan, laajentaa sanastoa, oppii erilaisia ​​tapoja kuvata esineitä. Tällaisen pelimuotoisen koulutuksen avulla lapsi pystyy hallitsemaan taitoja, jotka ovat hänelle hyödyllisiä onnistuneen oppimisen kannalta.

Tämä vaihe vaaditaan ensin. Se edustaa kaiken tarvittavan graafisten sanelujen toteuttamista. Tarvitset kokoelman sanoja, sopivia murusia iän mukaan. Lapsille sanelupuvut, jotka sisältävät käsitteet "oikealta vasemmalle" ja "ylhäältä alas" ilman kulmaliikkeitä. Kun lapsi kasvaa ja hallitsee kyvyn tehdä tehtävä oikein, voit siirtyä ja siirtää asteittain solujen diagonaaleja.

Tarvitset myös muistikirjan häkissä tai yksittäisissä arkkeissa, kynässä tai kynällä, pyyhekumi. Valmiit kuvat voidaan värittää värikynillä tai huopakynillä.

Kun olet valinnut kaikki tarvittavat materiaalit, joita tarvitaan graafisen sanelun suorittamiseen, sinun on valmistauduttava siihen ja muruseen. Voit tehdä tämän oppimalla "oikean vasemman" käsitteet vauvallesi, osoittakaa hänelle, missä yläreuna on lehdessä, ja missä pohja on, hänen täytyy ymmärtää, mitä tarkoittaa mennä ylös tai alas. Kerro meille, miten sinun täytyy siirtää kynää, laskea tarvittava määrä soluja.

Luokkien suorittamiseen tarvitaan hyvin valmisteltu työpaikka. Taulukossa on oltava tasainen ja tasainen pinta. Huonekalujen on vastattava vauvan kasvua. Tuolilla lapsen tulisi istua suoraan ja tasaisesti. Hyvää oikeaa valaistusta tarvitaan.

Valmistele arkkeja graafisilla saneluilla. Aluksi on välttämätöntä, että murusen näyte on tehtävä hänen silmänsä edessä. Myös vauvan edessä tulisi olla yksinkertainen kynä ja pyyhekumi. On välttämätöntä poistaa väärin vedetyt viivat ja kyky jatkaa graafisen sanelun suorittamista. Lisäksi kun aloitat opettaa lapselle tällaisten tehtävien suorittamista, aikuisen pitäisi tehdä se hänen kanssaan paperilla ja korjata lapsi näyttämällä ja selittämällä hänen näytteensä.

Aloita oppiminen. Voit tehdä tämän merkitsemällä aloituspisteen vauvan arkille tai selittämällä hänelle, miten hän voi tehdä sen itse. Kerro hänelle, että tästä lähtien sinun on aloitettava liikkuminen tietyssä suunnassa ja laskettava soittamasi solujen määrä.

Aloita nyt sanelu. Laita tehtäväarkille merkki paikkaan, johon olet valmis. Tämä auttaa sinua olemaan sekoittamatta itseäsi eikä sekoita lasta.

Katso, kuinka muruset laskevat. Kerro hänelle liikkeen suunta, jos hän on yhä sekaisin "oikealle vasemmalle". Jos hän tekee virheitä laskettaessa tarvittavaa solujen määrää, tee ensin se hänen kanssaan.

Yksittäisen oppitunnin tulisi koostua sen täytäntöönpanon useista vaiheista. On toivottavaa. niin, että se sisältää: itse graafisen sanelun, keskustelun tuloksesta saadusta kuvasta, kielen twisterit, chatter-sanat, arvoituksia, fyysisen voimistelun, sormenharjoituksia. Merkityskuorman on oltava läsnä kaikissa sen toteutusvaiheissa, joiden sekvenssi voi olla erilainen.

Pidä fyysinen spin noin keskellä sen toteutusta. Kun lapsi on nähnyt vastaanotetun kuvan, on tarpeen käydä keskustelua. Kerro hänelle mielenkiintoisia faktoja hänestä, pyydä häntä tekemään tarina. Keskustele keskustelun jälkeen lapselle arvoitus.

Ehkä johtavia luokkia ja eri järjestyksessä. Harjoituksen alussa järjestetään harjoituksia sormille. Työskentele sitten graafisella sanella itse fyysisen kellon kanssa. Ja sitten on tarpeen keskustella yksityiskohdista, puhua pulista ja kielen twisters, arvata arvoituksia.

Jos haluat, että oppitunti ei tule tylsäksi, voit monipuolistaa työhön liittyvää työtä. Voit käyttää palloa, jonka lapsi rytmisesti heittää kaikkiin yksittäisiin sanoihin tai tavuihin. Voit heittää sen käsistä käsin. Voit jättää kielen rytmin tai pulman. Voit myös pyytää yrittämään sanoa patteria useita kertoja peräkkäin eikä saada sekaannusta.

Graafiset sanelut voidaan jakaa kahteen tyyppiin.

• Suorittamalla se sanelun mukaan. Tällainen näkemys merkitsee aikuisten järjestyksen järjestämistä. Lapsi havaitsee tiedot korvalla.

• Suoritus tietyssä järjestyksessä. Tälle tyypille on ominaista, että lapselle tarjotut valmiita arkkeja on tehtävä, joka on kirjoitettu arkin päälle. Tehtävät ovat seuraavat: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (saada neliö). Lapsi suorittaa heidät katsomalla ehdotettua järjestelmää, jossa numero tarkoittaa liikkuvien solujen määrää ja nuoli osoittaa liikkeen suunnan.

Monimutkaisuuden taso voidaan jakaa graafisiin saneluihin:

• aloittelijoille;
• valossa;
• monimutkainen.

• Tehtäviä valittaessa on otettava huomioon lapsen yksilölliset edut, sukupuoli ja ikä. Pieniläisille on mielenkiintoista piirtää häkkiin erilaisia ​​pieniä eläimiä: pupuja, karhuja ja hylkeitä. Tytöt rakastavat piirtää kukkia tai prinsessoja. Pojat ovat iloisia koneista, robotit, linnoja, hauskoja pikku miehiä. Jos esimerkiksi lapsi on intohimoinen soittimien soittamisesta, voit piirtää hänen kanssaan diskanttipelejä, nuotteja ja soittimia.
• Sen pitäisi alkaa piirtämällä yksinkertaisia ​​geometrisia muotoja: neliö, suorakulmio, kolmio, rombi jne. Kaikkien laatikoiden vetämisen etujen lisäksi opit myös heidän nimensä lapsen kanssa. Niille, jotka ovat juuri alkaneet hallita piirustusta solussa, yksinkertaiset sanat, jotka sopivat samaan väliin, tekevät. Tehtävien vaikeustasoa on lisättävä asteittain.

• Tee luokat vaihteleviksi, piirtäkää vauvan kanssa ne eläimet, joita hän ei vielä tiedä, mukana piirustuksessa tarinalla niistä. Käytä värejä, joita vauva ei ole vielä oppinut. Anna vauvan kertoa sinulle kuvasta. Laajenna vauvan näköaloja, hänen sanastoa. Opi uusia sanoja, puhu missä ja miten voit soveltaa niitä.
• Älä ole hermostunut, jos vauva ei saa sitä heti. Kerro hänelle ja työnnä hänet hieman tehtävän oikeaan suorittamiseen. Muista, että luokat pitää pitää myönteisenä ja pelin muodossa. Tarvitaan ystävällisen ilmapiirin luomiseksi. Sitten lapsi harjoittaa iloa.

Ainoastaan ​​tällaisia ​​olosuhteita luotaessa harjoittelu on hedelmällistä ja menestyksekästä, ja muruset nautitaan.

Seuraavassa videossa on esimerkki graafisesta sanelusta lapselle, jota voit hakea itse kotona.

Katso esimerkki seuraavasta videosta.