Oppiminen sanoa: miten kehittää lasten puheita

Vauvan ensimmäinen sana on tapahtuma, jonka vanhemmat ovat odottaneet lähes syntymästä. Ja kun lapsi lisää äänet tietoiseen sanaan, hänen aktiivisen puheensa muodostumisaika alkaa. Vuoden kuluttua lapset yleensä yrittävät toistaa sanat aikuisten jälkeen oppimalla lausua ne.

Kiire puheosaamisen kehittäminen ei ole sen arvoista - anna kaiken tapahtua mukavan rytmin murusille. Mutta ei ole tarpeellista seurata tämän prosessin etenemistä, miettiä, miten yksi tai muut pelit vaikuttavat lapsen puhekykyyn ja hänen sanastoonsa.

Usein vanhemmat tekevät intuitiivisesti juuri sitä, mitä he tarvitsevat - esimerkiksi ”lisp” vauvoilla. Viime aikoina Edinburghin tiedemiehet ovat osoittaneet, että lapset, joiden kanssa aikuiset usein puhuvat ”heidän kielensä”, kehittävät puheensa paremmin. Tutkijat löysivät yhteyden vauvan sanaston välillä vuoden ikäisinä ja kuinka monta vanhempaa käytti pieniä sanoja (kuten "kone", "vatsa" jne.). Mitä enemmän ”lisping” on, sitä rikkaampi sanasto on tulevaisuudessa!

Aika yhdestä kolmeen vuoteen on erittäin tärkeä lapsen puheen muodostumiselle, vaikka tällä hetkellä hän voi puhua omaa, ikään kuin kuvitteellinen kieli. Lapsi ymmärtää, mitä aikuiset sanovat hänelle, mutta hän vastaa sanoilla, jotka kuulostavat täysin erilaisilta. Tällä hetkellä hän yrittää oppia kieltä, ”maistaa” ja alkaa ymmärtää, miten tämä työkalu toimii. Ja vanhemmat tarvitsevat vain vähän apua tässä vaikeassa prosessissa. Tässä on hyödyllistä, mitä kutsutaan lapsenlapsiksi. Älä laiminlyödä ilmaisuja, kuten “bi-bi-bi” tai ”train chukh-chukh”. Ne ovat tärkeitä, jotta pillu ymmärtää: vanhemmat ymmärtävät, mitä hän sanoo.

Mitä enemmän puhut lapsesi kanssa ja sitä enemmän, sitä parempi. Vanhempien käyttäytyminen on loppujen lopuksi lapsille, myös niille, jotka eivät vielä puhu. Kerro vauvalle jatkuvasti, mitä teet tai mitä teet, kun kävelet kävellen, puhu siitä, miten päiväsi meni, ja kysy kysymyksiä. Vaikka vauva ei vastaa sinulle, hän vielä ymmärtää sinut ja ehkä jopa omalla tavallaan reagoi monologiinne "mielessä". Nosta hitaasti yhdistelmäsanoja ja käytä niitä useammin puheessa.

Toisaalta toisinaan vanhempien liian voimakas puhuminen voi olla esteenä puheen kehittämiselle. Jos odotat jatkuvasti vauvan toiveita ja kysytään kysymyksistä, joihin voidaan vastata päänsä kanssa, hänellä ei ole mitään kannustinta puhua. Siksi on tärkeää painaa lapsi keskusteluun. Kysy: "Mitä kädessäni on?" Tai "mitä pelaat isällä tänään?" Niput, kuten lahjonta ja kiristys tai suora kannustinääni, tuskin auttavat lasta puhumaan kerralla. Ehdotus lelulle sana "äiti" tai vaatia samaa asiaa on tehoton taktiikka.

Kiinnitä huomiota puheen muodostumiseen on tärkeää pelien prosessissa. Kuinka pian vauva oppii ilmaisemaan ajatuksiaan kovasti, vaikuttavat monet tekijät - mukaan lukien sormien liikkeiden ja hienojen motoristen taitojen kehittyminen. Opeta lapsellesi yhdistää ja sitoa kengännauhat, lajitella rumpu hänen kanssaan, pelata "sormiteatteria" ja tietysti pelata rakentajia.Kaikki tämä epäsuorasti auttaa häntä oppimaan puhumaan.

Yhdistä suunnittelijoiden kokoonpano roolipeleihin, jotka eivät enää ole epäsuorasti, vaan vaikuttavat suoraan puheen kehitykseen.

Esimerkiksi kahden vuoden ikäisten vauvojen kanssa on hauskaa keksiä uusia seikkailuja Minnie Mouse -peliin käyttäen LEGO® DUPLO® "Minnien syntymäpäivä" (art. 10873). Kuvittele, miten sankaritar valmistautuu juhlaan kunniaksi juhliin ja mitä ystäviä hän kutsuu. Istuta se kirjoituskoneeseen ja kysy vauvalta - missä Minnie on? Ehkä hän tarvitsee ostaa kakun? Vai haluaako hän vain ajaa kissansa tuulessa?

Vastaamalla kysymyksiisi lapsi tulee esille. Tässä hänet auttavat maisemien ja minifigurki.

Ajan mittaan hän oppii säveltämään koko satuja ja kuvailemaan yksityiskohtaisesti kohtauksia - ja tämä on hyödyllistä vain sanaston laajentamiseksi, mutta myös kuviollisen ajattelun ja fantasian kehittämisen kannalta.