Vanhemmat kertoivat, mitä venäläisten koulujen aiheita opettaa pahinta
Venäläiset vanhemmat osallistuivat kyselyyn, jonka toteuttivat All-Russian Popular Frontin asiantuntijat ja National Resources Education Foundationin asiantuntijat. Tutkimuksen tarkoitus oli nykyaikaisen kouluopetuksen ongelmien tunnistaminen. Kyselyyn osallistui yhteensä 1600 koululaisten vanhempaa 84 maasta.
Äiti ja isä kysyivät opetuksen laatu, jota koulun oppiaineet tänään jättävät paljon toivomisen varaan. Useimmat vanhemmat totesivat sen pahinta Venäjällä opetetaan vieraita kieliä.
Noin 42% äideistä ja isistä sanoi huonosti opettaa lapsilleen tietotekniikkaaja lähes yhtä monta vanhempaa (40%) valitti fysiikan, kemian ja biologian koulun opetussuunnitelman heikko opetus. 35% isistä ja äideistä totesi, että tällainen tarpeellinen opetus on tänään heikko talous.
62% vanhemmista sanoi, että nykyaikaiset venäläiset koulut eivät yleensä kiinnitä riittävästi huomiota käytännön harjoituksiin, jotka rajoittuvat teoreettisen tiedon esittämiseen. Käytännön puuttuessa kokeita, teoriaa pitkään lasten mielissä ei juurikaan, ja siksi tiedon laatu, erityisesti fysiikassa ja kemiassa, on nykyään paljon pienempi.
Tarvittavien käytännön harjoitusten ja työn puute johtaa siihen, että lapsilla on vaikeampi saattaa tietoa käytäntöön - ja tämä pätee kaikkiin elämänaloihin.
Kysymykseen mitä aiheita opetetaan hyvin, vanhemmat totesivat, että tämä on maailma. Lähes puolet äideistä ja isistä sanoi, että lukiolaiset opettavat liikuntaa. 47% kyselyyn osallistuneista vanhemmista totesi, että kuvataiteen ja musiikin opetuksen laatu on korkea. 43% vanhemmista kehui venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajia.
Asiantuntijat kysyivät vanhemmilta koulutuksen mahdollisia uudistuksia ja parannuksia. Kysymykseen mitä kouluissa on tehtävä koulutuksen laadun parantamiseksiVanhemmat vastasivat, että ammatillisen ohjauksen järjestelmä oli tarpeen rakentaa, koska nykyään jopa koulun valmistuneilla, vähän ennen tentit, on heikko käsitys siitä, mitä he haluaisivat nähdä tulevaisuudessa. Tarvitsemme myös ylimääräisiä luokkia vieraalla kielellä, vapaaehtoisia kursseja aiheista sekä luokkia, joissa lapsille opetetaan julkisen puhumisen ja keskustelun taidetta.
ONF-asiantuntijat lähettivät tutkimuksen tulokset Venäjän hallitukselle ja tiede- ja koulutusministeriölle tarkistettavaksi. He toivovat, että vanhempien mielipide tulee opetussuunnitelman muutosten perustaksi.