Musiikki koulutuksen vartijalla: miten pianon pelaaminen auttaa lapsia oppimaan vieraita kieliä
Amerikkalaiset tutkijat ovat todenneet, että pianon pelaaminen auttaa lapsia oppia vieraita kieliä nopeammin.
Massachusettsin teknologiainstituutissa tehtiin epätavallinen kokeilu, joka osoitti suoran yhteyden musiikkituntien ja vieraiden sanojen muistamisen välillä.
Ryhmään kuului 74 lasta, jotka olivat 4-5 vuotta.
Kullekin lapselle äidinkieli oli kiinalainen. Tutkijat ovat yrittäneet valita aiheita kokeilulle siten, että ne olivat kaikki varovaisia ja sillä oli keskimääräistä ja keskimääräistä enemmän muistia ja valppautta.
Kolmasosa lapsista opetettiin vakio-ohjelmien mukaisesti, toinen kolmasosa lisäsi oppituntien määrää vieraalla (englanninkielisellä) kielellä, ja kolmasosa lapsista opetti pianoa ja englantia.
45 minuuttia pianon soittamisesta kolme kertaa viikossa osoittautui riittäväksi, jotta vieraan kielen oppimisen tehokkuus kolmannessa lasten ryhmässä oli suurin.
Tutkimustulokset julkaistaan Kansallisten tiedeakatemian lehdessä Proceedings.
Tutkimuksensa avulla Massachusettsin kokeilijat vahvistivat epäsuorasti, mitä Max Planck -yhdistyksen tutkijat olivat aiemmin tunnistaneet. He totesivat sen pianistin aivot toimivat eri tavalla klassisen tai jazzin esityksen aikana.